Rahmendaten

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Nachdem wir nun 10 Jahre lang in den Harz gefahren sind, gibt es ein neues Ziel: Den Ith bei Hameln, das am nördlichsten gelegene Felsklettergebiet in Deutschland! Hier wird es wieder die bewährten Programmpunkte geben wie auch im Harz: Beim Wandern wollen wir erkunden, wie die Wälder und Felskanten im Mittelgebirge aussehen und zum Abschluss geht es natürlich an die Felswand. Am ersten Tag aber besuchen wir doch noch einmal in den Harz, der gar nicht weit weg ist und werden dort mit einer geführten Mountainbiketour unsere sportliche Seite entdecken. Untergebracht sind wir im Ithhostel bei Eschershausen, das direkt am Kletterfelsen gelegen ist. Verpflegen werden wir uns selbst, was wir mit gemeinsamen Kräften bestimmt gut hinbekommen werden!

Es stehen also ein paar erlebnisreiche Tage an!

Die Freizeit ist von 12 bis 14 Jahren und der Teilnahmebeitrag inkl. An- und Abreise, Unterkunft, Verpflegung und Ausflügen beläuft sich auf 150€.

Hinweise zur Förderung: Die Kosten der Freizeit können für Pflegekinder und Kinder, deren Familien finanzielle Unterstützung erhalten, übernommen werden. Dazu geben Sie bei der Anmeldung an, dass sie einen Förderantrag stellen möchten, bzw. dass ihr Kind ein Pflegekind ist und dann setzten wir uns mit Ihnen in Verbindung. Sollten Sie keine finanzielle Unterstützung erhalten und dennoch eine Förderung benötigen, geben Sie dies auch gerne bei der Anmeldung an.

Zusätzliche Anmerkungen

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Weltklimaspiel für Lehrkräfte, Pädagog:innen, Multiplikator:innen und Sponsor:innen Wie hängen Umwelt, Wirtschaft und unser tägliches Handeln zusammen? Das Weltklimaspiel macht die komplexen globalen Herausforderungen unserer Zeit greifbar. Als innovatives Bildungs-Tool setzt es auf spielerischen Praxis statt trockene Theorie. In der Gruppe wird Wissen lebendig: Das Spiel vertieft nicht nur wichtiges Sachwissen, sondern fördert auch Lebenskompetenzen und die gemeinsame Wertebildung. Erleben Sie, wie aus Spielfreude ein neues Bewusstsein für globale Zusammenhänge und die Kraft des eigenen Handelns entsteht! Der Landkreis Heidekreis hat 2026 das Weltklimaspiel der Weitblick GmbH für Jugendgruppen und Schulklassen in den Heidekreis geholt. Nun gibt es die Möglichkeit auch für Erwachsene dieses dreitägige appbasierte Brettplanspiel selbst zu erleben und sich davon zu überzeugen.

Mehr Informationen zum Spiel: https://www.weltklimaspiel.org/das-spiel/

Das Spiel findet auf dem Jugendhof Idingen statt. In der Teilnahmegebühr ist das Mittagessen sowie Tee, Kaffee und Kuchen enthalten.

Sie wollen das Weltklimaspiel mit ihrer Gruppe spielen? Hier gibt es alle wichtigen Infos: https://jugendhof-idingen.de/einrichtungen/jugendpflege/weltklimaspiel

Zusätzliche Anmerkungen

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Du hast keine Lust auf 08/15-Programm, das schon längst feststeht, bevor du überhaupt dabei bist? Du willst mitentscheiden, was läuft – und wie? Dann bist du hier genau richtig.

Bei dieser Jugendfreizeit gestaltest DU mit. Ob Action, kreative Workshops oder Lagerfeuerabende – hier entsteht das Programm gemeinsam mit euch. Am 15.08.2026 von 10 bis 18 Uhr wollen wir uns dazu auf dem Jugendhof treffen und die Freizeit gestalten.

Wichtig: Natürlich steht die Unterkunft, die Anreise und einige Rahmenbedingungen schon fest.

Die Freizeit ist ab 14 Jahren und der Teilnahmebeitrag inkl. An- und Abreise, Unterkunft, Verpflegung und Ausflügen beläuft sich auf 130€.

Hinweise zur Förderung: Die Kosten der Freizeit können für Pflegekinder und Kinder, deren Familien finanzielle Unterstützung erhalten, übernommen werden. Dazu geben Sie bei der Anmeldung an, dass sie einen Förderantrag stellen möchten, bzw. dass ihr Kind ein Pflegekind ist und dann setzten wir uns mit Ihnen in Verbindung. Sollten Sie keine finanzielle Unterstützung erhalten und dennoch eine Förderung benötigen, geben Sie dies auch gerne bei der Anmeldung an.

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In dieser Fortbildung geht es darum einen guten Start in die Kindertagespflege zu finden und gut vorbereitet für die neue Aufgabe zu sein.

Wir beschäftigen und mit dem Betreuungsvertrag, für ein optimal gestaltetes Betreuungsverhältnis ist es unabdinglich, mit den Eltern gewisse Regelungen und Punkte, die die Betreuung des Tagespflegekindes betreffen, im Vorfeld abzusprechen. Diese sollten, um spätere Unklarheiten und Konflikte zu vermeiden, in einem individuellen Betreuungsvertrag festgehalten werden.

Im zweiten Teil dieser Fortbildung geht es um die finanziellen Aspekte der Kindertagespflege, dabei wollen wir einen Überblick über den Verdienst behalten. Es werden versicherungsrechtliche Aspekte genannt und steuerrechtliche Fragen geklärt (hier kann nicht auf Einzelfälle eingegangen werden). Wir werden ein Beispiel vorstellen wie Buchführung gestaltet werden kann und gemeinsam exemplarisch Rechnungen durchführen (hierzu können gern eigene Zahlen mitgebracht werden)

Zielgruppe: Kindertagespflegepersonen

Datum: Samstag, 13. März 2027 Uhrzeit: 9:00 Uhr bis 16:00 Uhr Unterrichtseinheiten: 8 Teilnehmerzahl: 15 max., 4 mind. Referentin: Kornelia Runge, Dipl. Sozialarb./- pädagogin M.A. Systemische Therapeutin und Supervisorin (SG);Maike Kern, Dipl. Sozialarbeiterin und Sozialpädagogin Ort: Fliegendes Klassenzimmer: Fliegendes Klassenzimmer, Poststraße 7, 29614 Soltau

Anmeldeschluss: 19.Februar 2027

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Im Dialog mit Eltern und Familien – Entwicklungsgespräche in der Kindertagespflege professionell führen

Entwicklungsgespräche mit Eltern gehören zum pädagogischen Alltag in der Kindertagespflege und sind ein zentrales Instrument der Bildungs- und Erziehungspartnerschaft. Sie bieten die Möglichkeit, die Entwicklung des Kindes gemeinsam zu reflektieren, Vertrauen zu stärken und ein partnerschaftliches Miteinander zu fördern. Diese Fortbildung vermittelt praxisnahes Wissen und konkrete Methoden zur Vorbereitung, Durchführung und Nachbereitung von Entwicklungsgesprächen. Dabei werden sowohl kommunikative als auch organisatorische Aspekte in den Blick genommen. Inhalte: • Ziel und Bedeutung von Entwicklungsgesprächen (rechtliche Grundlagen) • Grundlage der Kommunikation • Vorbereitung: Beobachtung, Dokumentation und Gesprächsstruktur • Umgang mit herausfordernden Gesprächssituationen • Reflexion der eigenen Haltung und Rolle • Praxisbeispiele und Austausch Ziele: • Entwicklungsgespräche sicher und professionell gestalten • Eltern konstruktiv und einfühlsam in den Austausch einbeziehen • Die eigene Gesprächskompetenz weiterentwickelt

Das Seminar bietet eine abwechslungsreiche Lernumgebung mit einer Kombination aus theoretischer Wissensvermittlung, geleiteter Selbstreflexion sowie praktischen Übungen aus den Bereichen Kommunikation.

Zielgruppe: Kindertagespflegepersonen

Datum: Samstag, 29. Mai 2027 Uhrzeit: 09:00 Uhr bis 16:00 Uhr Unterrichtseinheiten: 8 Teilnehmerzahl: max. 15, mind. 8 Referentinnen: Kornelia Runge, Dipl. Sozialarb./- pädagogin M.A. Systemische Therapeutin und Supervisorin (SG); Neele Bonnke, Erzieherin und duale Studentin Ort: Jugendhof Idingen, Idingen 4, 29683 Bad Fallingbostel

Anmeldeschluss: 17. April 2027

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Ferienbetreuung auf dem Jugendhof in Idingen. Betreuung von 7:30 - 15:30 Uhr. Das Programm wird sich thematisch mit dem Zirkus befassen. Gemeinsames Frühstück: Inklusiv Gemeinsames Mittagessen: Inklusiv Die Kinder können von Montag bis Freitag ab 7:30 bis 8:30 Uhr gebracht werden und von 13:30 bis 15:30 Uhr abgeholt werden. Bitte melden sie Ihr Kind nur für eine Ferienbetreuung an, während der Anmeldung wird ein Zweitwunsch abgefragt.

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Bitte melden sie Ihr Kind nur für eine Ferienbetreuung an, während der Anmeldung wird ein Zweitwunsch abgefragt.

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Spiel und Spaß im FZBee mit Generation Z. Frühstück: Jedes Kind bringt eine Brotdose mit! Mittagessen: Wird vor Ort gestellt (inklusiv). Bitte melden sie Ihr Kind nur für eine Ferienbetreuung an, während der Anmeldung wird ein Zweitwunsch abgefragt.

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Kreative Ferienbetreuung in den Räumlichkeiten der Kunstschule PINX in Schwarmstedt. Betreuung von 8-15 Uhr. Die Kinder können in einem gegebenen Rahmen frei entscheiden was sie machen möchten. Über Malen, Spiele ausdenken, Ausflüge in die Natur, entwickeln von kleinen Aufführungen ist alles möglich. Gemeinsames Frühstück: Inklusiv (9 Uhr) Gemeinsames Mittagessen: Selbstverpflegung durch Lunchboxen der Erziehungsberechtigten Die Kinder können von 8 – 9 Uhr gebracht werden und von 14 – 15 Uhr abgeholt werden. Bitte melden sie Ihr Kind nur für eine Ferienbetreuung an, während der Anmeldung wird ein Zweitwunsch abgefragt.

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Bei diesem Treffen auf Hof Möhr in Schneverdingen wollen wir auf unsere Nachhaltigkeitswoche zurück blicken und uns mit den Inner Development Goals beschäftigen . Beim Projekte Pitch können eigene Ideen vorgestellt werden.

Das Treffen beginnt um 15.00 Uhr (Ankommen ab 14.30 Uhr und endet um 18.00 Uhr).

Folgende Punkte stehen auf der Tagesordnung:

14.30 - Ankommen 15.00 - Begrüßung, Agenda und Vorstellung der neuen Kollegin beim Heidekreis 15.10 - Vorstellung Hof Möhr, optional je nach Wetter mit kleinem Rundgang draußen 15.40 - Pause 15.55 - Die Inner-Development-Goals 16.30 - Rückschau auf die BNE-Aktionswoche/ Auswertung der Umfrage 17.00 - What's next? Ideen im und für's Netzwerk 18.00 Uhr - Ende

Eine Anmeldung zu unserem Netzwerktreffen ist möglich bis zum 10.11.2026. Wer eine Idee oder ein Projekt vorstellen möchte, kann bis zum 10. November ein ausgefülltes Projektformular einreichen

Bei Teilnahme bitte auf wetterangepasste Kleidung und festes Schuhwerk achten, für den Fall, dass wir das Gelände erkunden können :-)

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**Bitte wählen Sie in der Anmeldung 2 Workshops aus! **

Wie kann Demokratiebildung in Schule und Bildungsarbeit wirksam gestaltet werden? Mit dieser Frage beschäftigt sich der Fachtag Demokratiebildung, der am 3. Dezember 2026 (14.00 Uhr bis 18.30 Uhr) in Bad Fallingbostel stattfindet. Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte und weitere Bildungsakteure erwartet ein vielfältiges Programm mit Fachvorträgen und praxisnahen Workshops. Den Auftakt bildet der Hauptvortrag von Dr. Oliver Bockelmann von der Universität Münster. In seinem Vortrag wird er aktuelle Herausforderungen und Chancen der Demokratiebildung beleuchten und Anregungen für die pädagogische Praxis geben. Er beschäftigt sich vor allem mit der Rolle der Fachkräfte in der Kinder- und Jugendhilfe und mit Ansatzpunkten für sozialpädagogische Arbeit für die Demokratiebildung junger Menschen in Zeiten komplexer Krisen.

Im Anschluss haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, sich in verschiedenen Workshops vertiefend mit zentralen Themen der demokratischen Bildungsarbeit auseinanderzusetzen: Workshop 1: Rechtsextreme Symbolik erkennen und einordnen Die Polizei Heidekreis informiert über rechtsextreme Symbolik und vermittelt Handlungssicherheit im Umgang mit entsprechenden Erscheinungsformen im schulischen und außerschulischen Alltag. Workshop 2: Wie kann Unterricht zum Erfahrungsraum für Demokratie werden? Die teilnehmenden Lehrkräfte erhalten einen praxisnahen Einblick in ausgewählte Elemente von LEGO® SERIOUS PLAY® und erproben exemplarisch, wie sich damit Fragen von Partizipation, Aushandlung, Selbstwirksamkeit und Verantwortungsübernahme im Unterricht bearbeiten lassen. Der Workshop ist als pädagogischer Doppeldecker angelegt: Die Teilnehmenden erleben zentrale methodische Elemente selbst und reflektieren zugleich deren Potenzial für die Gestaltung demokratischer Lern- und Erfahrungsräume mit Schülerinnen und Schülern. Workshop 3: Demokratiebildung im Zwischenraum von Jugendhilfe und Schule In einem vertiefenden Angebot greift Dr. Oliver Bockelmann zentrale Aspekte seines Hauptvortrags auf und bietet Raum für fachlichen Austausch sowie die Diskussion von Praxisbeispielen. Hier geht es darum, Kooperationen zwischen Schule und Jugendhilfe herzustellen und herauszuarbeiten, wie beide ihre Synergien nutzen können, um demokratiepädagogische Potentiale zu entfalten. Workshop 4: Mythos Neutralitätsgebot: Einsatz für die Demokratie - Handlungssicherheit für Lehrkräfte (Teilnahme in beiden Slots wird vorausgesetzt) Dieser Workshop von "aufstehen gegen rassismus" widmet sich im ersten Teil dem Neutralitätsgebot im Bildungskontext pädagogischer Fachkräfte. Diskutiert werden rechtliche Grundlagen, pädagogische Handlungsspielräume und Herausforderungen für Lahrkräfte im Umgang mit politischen Äußerungen im Unterricht. Im zweiten Teil geht es um praktische Übungen und konkrete Handlungsempfehlungen im Unterricht.

Der Fachtag möchte Fachkräfte dabei unterstützen, Demokratiebildung als festen Bestandteil in ihrer pädagogischen Arbeit umzusetzen und konkrete Impulse für die Praxis mitzunehmen. Tagesordnung: 14.00 Uhr - 14.20 Uhr: Ankommen 14.30 Uhr - 15.45 Uhr: Vortrag und Diskussion 16:00 Uhr - 17.15 Uhr: Workshops, Runde I 17.15 Uhr - 17.30 Uhr: Pause 17.30 Uhr- 18.45 Uhr: Workshops, Runde II 18.45 Uhr - Abschluss im Plenum

**Bitte wählen Sie in der Anmeldung 2 Workshops aus! Wenn Sie Workshop 4 wählen, wählen Sie diesen bitte in beiden Slots, da er nur zusammenhängend buchbar ist **

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Bitte wählen Sie 2 Workshops aus!

Kinder und Jugendliche wachsen heute in einer Welt auf, die von digitalen Medien, sozialen Netzwerken und Künstlicher Intelligenz geprägt ist. Für Eltern, pädagogische Fachkräfte und Bildungseinrichtungen stellt sich dabei eine zentrale Frage: Wie können wir junge Menschen sicher, kompetent und verantwortungsvoll durch diese komplexe digitale Realität begleiten?

Die Veranstaltung mit der renommierten Bildungs- und Digitalexpertin Silke Müller widmet sich genau diesen Herausforderungen. In ihrem Hauptvortrag beleuchtet sie eindrucksvoll, welche Chancen und Risiken die digitale Entwicklung mit sich bringt und wie Erwachsene Kinder und Jugendliche stärken können, ohne sie aus einer zunehmend vernetzten Welt auszuschließen.

Ergänzt wird der Vortrag durch praxisorientierte Workshops, die unterschiedliche Schwerpunkte setzen: Von der aktiven Gestaltung von Veränderungsprozessen im beruflichen Alltag über den reflektierten Umgang mit digitalen Medien bis hin zur Förderung von Medienbildung im pädagogischen Kontext. Die Teilnehmenden erhalten konkrete Werkzeuge, neue Perspektiven und die Möglichkeit zum intensiven Austausch.

Die Veranstaltung bietet Raum zum Nachdenken, Diskutieren und Mitgestalten. Sie richtet sich an alle, die Verantwortung für junge Menschen tragen und ihnen Orientierung, Sicherheit und Kompetenzen für die digitale Zukunft vermitteln möchten.

Ein inspirierender Nachmittag voller Impulse, Begegnungen und praktischer Ansätze – für mehr Sicherheit und Handlungskompetenz im digitalen Zeitalter.

Workshop 1: Workshop 1 zeigt Teilnehmenden durch praxisnahe Übungen und Gruppenarbeiten, wie Veränderungsprozesse emotional erlebt und verarbeitet werden. Fachkräfte erkennen dabei typische Reaktionsmuster, lernen Sicherheit und Orientierung zu fördern und stärken ihre persönliche Resilienz. Durch Perspektivwechsel und gemeinsamen Austausch entwickeln sie sowohl theoretische Klarheit als auch spürbare Handlungskompetenz im Umgang mit Veränderungen.

Workshop 2: Workshop 2 thematisiert, wie pädagogische Fachkräfte Kinder, die früh mit digitalen Medien in Berührung kommen, altersgerecht begleiten und unterstützen können. Teilnehmende reflektieren ihre eigene Haltung zu Medien und KI, lernen, Inhalte kritisch einzuordnen und Kinder in der Verarbeitung eigener Medienerfahrungen zu stärken, während sie Grenzen der pädagogischen Verantwortung erkennen und die Rolle der Eltern einbeziehen. Gleichzeitig werden Chancen digitaler Medien für den pädagogischen Alltag beleuchtet, um Risiken und Nutzen realistisch abzuwägen.

Workshop 3: Digitale Medien sind fester Bestandteil des Alltags von Kindern, Kita und Grundschule, sei es beim Teilen von Fotos, Dokumentieren von Bildungsfortschritten oder Einbringen eigener Medienthemen. Damit Kinder von Medien profitieren und Entwicklungsaufgaben bewältigen können, braucht es einen spielerisch erlernten, kompetenten und kritischen Umgang mit digitalen Inhalten. Im Workshop erkunden wir gemeinsam kreative, praxisnahe Möglichkeiten der Medienbildung – von Apps über Fotomontagen bis zu interaktiven Medienheld:innen – ganz ohne Vorkenntnisse.

**Bitte wählen Sie in der Anmeldung 2 Workshops aus! **

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Schulleiter*innenklausurtagung 2027 - Einfach Lernen Reloaded

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Wie viele Wörter muss ein Kind im Alter von 2 Jahren sprechen? Wann müssen Sätze korrekt gebildet werden? Bis zu welchem Alter ist es in Ordnung, dass das Kind „Sokolade“ anstatt „Schokolade“ sagt?

Wie kann ich den Wortschatz eines Kindes erweitern? Was muss ich tun, damit das Kind die Pluralformen sicher erlernt? Durch welche Übungen kann die Mundmotorik gekräftigt werden?

Mit all diesen Fragen befasst sich die Fortbildung „Alltagsintegrierte Sprachförderung“. Zu Beginn der Fortbildung werden die Meilensteine der Sprachentwicklung aufgezeigt. Die Teilnehmer*innen lernen, den Sprachstand der Kinder einzuschätzen und zu beurteilen. Die einzelnen Schritte der Sprachentwicklung werden besprochen und mit Videobeispielen verdeutlicht.

Im anschließenden Praxisteil werden dann konkrete Sprachfördersequenzen zu den Bereichen Wortschatz, Grammatik und Mundmotorik erstellt. Es ist ausreichend Zeit für Fragen und Fallbeispiele aus dem Arbeitsalltag. Alle Teilnehmer*innen werden gebeten, ein Spiel oder Buch mitzubringen, mit welchem sie gerne arbeiten.

Das Augenmerk der Fortbildung liegt darauf, die Sprachförderung in den Alltag zu integrieren und in das tägliche Miteinander einfließen zu lassen.

Zur Referentin: Mareile Jahns ist seit 13 Jahren als Logopädin tätig. Seit 10 Jahren leitet sie eine eigene Praxis in Hodenhagen. Die Praxisschwerpunkte liegen in den Bereichen Kindersprache und neurologisch bedingte Sprachstörungen Sprachförderung in der Krippe – dafür sind die Kinder doch noch viel zu jung. Doch wenn man mal etwas genauer hinsieht, merkt man schnell: das Gegenteil ist der Fall!

Zielgruppe: Kindertagespflegepersonen, Mitarbeiter*innen in Kindertagesstätten

Datum: Freitag, 12. März 2027 Uhrzeit: 09:00 Uhr bis 15:30 Uhr Unterrichtseinheiten: 8 Teilnehmerzahl: max. 20 Referentin: Mareile Jahns, Logopädin, Praxisschwerpunkte Kindersprache und neurologisch bedingte Sprachstörungen Ort: Kreishaus Bad Fallingbostel, Vogteistraße 19, 29683 Bad Fallingbostel, Sitzungssaal 2

Anmeldeschluss: 17. Februar 2027

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Die Erste-Hilfe-Schulung für Bildungs- und Betreuungseinrichtungen für Kinder (ehemals Erste Hilfe-am-Kind) wendet sich speziell an Kindertagespflegepersonen, Mitarbeiter*innen in Kindertagesstätten sowie an alle, die mit Kindern zu tun haben.

Es werden keinerlei Vorkenntnisse benötigt. Bei diesem Lehrgang werden Sie in der Durchführung der richtigen Maßnahmen bei Kindernotfällen geschult.

Sie erlernen die Versorgung bedrohlicher Blutungen bei Kindern, aber auch die lebensrettenden Sofortmaßnahmen, die bei Atemstörungen und Störungen des Herz-Kreislauf-Systems zu treffen sind.

Weitere Themen der Schulung sind: • Knochenbrüche • Schock • Kontrolle der Vitalfunktionen • Stabile Seitenlage • Beatmung • Herz-Lungen-Wiederbelebung • Vergiftungen • Erkrankungen im Kindesalter

Damit Unfälle gar nicht erst passieren, werden Ihnen im Kurs außerdem besondere Gefahrenquellen für Kinder aufgezeigt und vorbeugende Maßnahmen nahegebracht.

Zielgruppe: Kindertagespflegepersonen und Mitarbeiter*innen in Kindertagesstätten

Datum: Samstag, 12. Juni 2027 Uhrzeit: 08:00 Uhr bis 16:00 Uhr Unterrichtseinheiten: 9 Teilnehmerzahl: 10 Referent: DRK Kreisverband Fallingbostel e.V. Ort: DRK Schulungsraum, Albrecht-Thaer-Straße 2 29664 Walsrode

Kosten: Bei Vorlage eines Gutscheins der Gemeindeunfallversicherung kostenfrei. Diesen Gutschein bekommen Sie bei Ihrer Sozialraumarbeit oder Ihrem Versicherungsträger. Bitte denken Sie daran den Gutschein 6 Wochen vor Kursbeginn zu beantragen. Für Privatzahler ist die jeweils gültige Kursgebühr des DRK vor Ort per EC-Karte zu entrichten.

Anmeldeschluss: 21.Mai. 2027

Zusätzliche Anmerkungen

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Die Erste-Hilfe-Schulung für Bildungs- und Betreuungseinrichtungen für Kinder (ehemals Erste Hilfe-am-Kind) wendet sich speziell an Kindertagespflegepersonen, Mitarbeiter*innen in Kindertagesstätten sowie an alle, die mit Kindern zu tun haben.

Es werden keinerlei Vorkenntnisse benötigt. Bei diesem Lehrgang werden Sie in der Durchführung der richtigen Maßnahmen bei Kindernotfällen geschult.

Sie erlernen die Versorgung bedrohlicher Blutungen bei Kindern, aber auch die lebensrettenden Sofortmaßnahmen, die bei Atemstörungen und Störungen des Herz-Kreislauf-Systems zu treffen sind.

Weitere Themen der Schulung sind: • Knochenbrüche • Schock • Kontrolle der Vitalfunktionen • Stabile Seitenlage • Beatmung • Herz-Lungen-Wiederbelebung • Vergiftungen • Erkrankungen im Kindesalter

Damit Unfälle gar nicht erst passieren, werden Ihnen im Kurs außerdem besondere Gefahrenquellen für Kinder aufgezeigt und vorbeugende Maßnahmen nahegebracht.

Zielgruppe: Kindertagespflegepersonen und Mitarbeiter*innen in Kindertagesstätten

Datum: Samstag, 26. September 2026 Uhrzeit: 08:00 Uhr bis 16:00 Uhr Unterrichtseinheiten: 9 Teilnehmerzahl: 10 Referent: DRK Kreisverband Fallingbostel e.V. Ort: DRK Schulungsraum, Albrecht-Thaer-Straße 2 29664 Walsrode

Kosten: Bei Vorlage eines Gutscheins der Gemeindeunfallversicherung kostenfrei. Diesen Gutschein bekommen Sie bei Ihrer Sozialraumarbeit oder Ihrem Versicherungsträger. Bitte denken Sie daran den Gutschein 6 Wochen vor Kursbeginn zu beantragen. Für Privatzahler ist die jeweils gültige Kursgebühr des DRK vor Ort per EC-Karte zu entrichten.

Anmeldeschluss: 04.September. 2026

Zusätzliche Anmerkungen

Rahmendaten

Beschreibung

Die Erste-Hilfe-Schulung für Bildungs- und Betreuungseinrichtungen für Kinder (ehemals Erste Hilfe-am-Kind) wendet sich speziell an Kindertagespflegepersonen, Mitarbeiter*innen in Kindertagesstätten sowie an alle, die mit Kindern zu tun haben.

Es werden keinerlei Vorkenntnisse benötigt. Bei diesem Lehrgang werden Sie in der Durchführung der richtigen Maßnahmen bei Kindernotfällen geschult.

Sie erlernen die Versorgung bedrohlicher Blutungen bei Kindern, aber auch die lebensrettenden Sofortmaßnahmen, die bei Atemstörungen und Störungen des Herz-Kreislauf-Systems zu treffen sind.

Weitere Themen der Schulung sind: • Knochenbrüche • Schock • Kontrolle der Vitalfunktionen • Stabile Seitenlage • Beatmung • Herz-Lungen-Wiederbelebung • Vergiftungen • Erkrankungen im Kindesalter

Damit Unfälle gar nicht erst passieren, werden Ihnen im Kurs außerdem besondere Gefahrenquellen für Kinder aufgezeigt und vorbeugende Maßnahmen nahegebracht.

Zielgruppe: Kindertagespflegepersonen und Mitarbeiter*innen in Kindertagesstätten

Datum: Samstag, 06. Februar 2027 Uhrzeit: 08:00 Uhr bis 16:00 Uhr Unterrichtseinheiten: 9 Teilnehmerzahl: 10 Referent: DRK Kreisverband Fallingbostel e.V. Ort: DRK Schulungsraum, Albrecht-Thaer-Straße 2 29664 Walsrode

Kosten: Bei Vorlage eines Gutscheins der Gemeindeunfallversicherung kostenfrei. Diesen Gutschein bekommen Sie beim Landkreis Heidekreis (Kindertagespflegepersonen) oder Ihrem Versicherungsträger. Bitte denken Sie daran den Gutschein 6 Wochen vor Kursbeginn zu beantragen. Für Privatzahler ist die jeweils gültige Kursgebühr des DRK vor Ort per EC-Karte zu entrichten.

Anmeldeschluss: 15.Januar. 2027

Zusätzliche Anmerkungen

Rahmendaten

Beschreibung

Bereits mit geringem Aufwand gibt es auch in der Kindertagespflege viele verschiedene Möglichkeiten, ein Kind im Alter von 0 bis 3 Jahren spielerisch zu fördern. Folgende Inhalte werden wir bearbeiten:

• Erläuterung der physiologischen und motorischen Entwicklung
• wie motiviere ich die Kleinsten, in Bewegung zu kommen
• Bewegungsangebote um die Lust an Spiel Bewegungen zu fördern

Zielgruppe: Kindertagespflegepersonen UND Mitarbeiter*innen in Kindertagesstätten

Datum: Samstag, 07. November 2026 Uhrzeit: 10:00 Uhr bis 14:00 Uhr Unterrichtseinheiten: 5 Teilnehmerzahl: max. 12, mind. 8 Referentin: Britta Sulzer-Hagge, Physiotherapeutin Ort: Physiohaus Soltau, Walsroder Straße 2, Soltau Anmeldeschluss: 16. Oktober 2026

Zusätzliche Anmerkungen

Rahmendaten

Beschreibung

Das Fortbildungsangebot soll die Aspekte und praktische Umsetzung von dem Modell des Waldgartens aufgreifen und welche Bildungsräume dieses Konzept für U3 Jährige bietet. Die Veranstaltung soll den Teilnehmerinnen Impulse bieten, wie natürliche Lebensräume in ein Außengelände integriert werden können umso Bildungsimpulse und Nachhaltigkeit miteinander zu verbinden. Denn gerade in der Gestaltung des Außengeländes kommen viele unterschiedlichste Aspekte zum Tragen, wie zum Beispiel Gesundheitsschutz, Psychomotorik, Klimaanpassungsstrategien, Gesunde Ernährung und gesunder Arbeitsplatz.

Da die Fortbildung im September 2026 stattfindet, können bereits so erste Schritte für den Lernort Waldgarten für das Frühjahr und den Sommer 2027 in den Kindertagespflegestellen und Kindertageseinrichtungen vorbereitet und geplant werden.

Zielgruppe: Kindertagespflegepersonen und pädagogische Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen

Datum: Samstag, 26. September 2026 Uhrzeit: 09:00 Uhr bis 13:30 Uhr Unterrichtseinheiten: 5 Teilnehmerzahl: max. 12, mind. 8 Referentinnen: Saskia Rupalla Kindheitspädagogin B.A., Kindertagespflegeperson Ort: Buntraum Walsrode, Brunkenwinkel 18, 29664 Walsrode Anmeldeschluss: 03. September 2026

Zusätzliche Anmerkungen

Rahmendaten

Beschreibung

Diese Fortbildung gibt einen Einblick in die frühkindliche Entwicklung von Kindern im Alter von ein bis drei Jahren. Wir beschäftigen uns an diesem Abend unter anderem mit folgenden Fragen: Welche kognitiven, emotionalen und sozialen Fähigkeiten haben Kinder in diesem Alter bereits? Was entwickelt sich wann? Wie nehmen die Kleinen diese Welt wahr? Wie entstehen in den Kindern die Konzepte, die für uns Erwachsene so selbstverständlich sind? Wie denken sie? Wie funktioniert Sprache in diesem Alter, worauf sollten wir achten? Und wie ist das mit den Gefühlen? Wann und wie erwerben Kinder emotionale Kompetenzen? Wie können wir sie in all diesen Bereichen unterstützen?

Ziel ist es, ein tieferes Verständnis für die Entwicklungsschritte der U3-Kinder zu gewinnen und sie in ihrer individuellen Entwicklung optimal zu begleiten.

Zielgruppe: Kindertagespflegepersonen UND Mitarbeiter*innen in Kindertagesstätten

Datum: Donnerstag, 13. Mai 2027 Uhrzeit: 18 bis 21 Uhr Unterrichtseinheiten: 4 Teilnehmerzahl: max. 12, mind. 8 Referentin: Rebekka Schneider, Erziehungsberatungsstelle Soltau, Psychologin (M.SC.) Ort: Erziehungsberatungsstelle Soltau, Harburger Straße 2, 29614 Soltau

Anmeldeschluss: 21.April 2027

Zusätzliche Anmerkungen

Rahmendaten

Beschreibung

Die Natur ist einer der beliebtesten Spielorte überhaupt. Durch die pädagogische Brille betrachtet ist Natur jedoch viel mehr als „nur“ ein beliebter Spielort: sie ist Bewegungsraum, Wahrnehmungs- raum und Entwicklungsraum für die Persönlichkeit der uns anvertrauten Kinder.

Wie können wir Gärten, Wiesen und Wälder als „Bildungslandschaft“ nutzen und die Kinder in ihren individuellen Entwicklungsprozessen unterstützen?

Im Praxisworkshop lernen wir die Natur im Frühling um uns herum kennen und entwickeln gemeinsam Ideen, wie wir die Kinder auf ihrem Weg zum Weltversteher und Zukunftsgestalter begleiten können. Der Frühling steht für Neubeginn und Überfluss, alles sprießt und wächst. Gemeinsam wollen wir uns auf die Suche machen, wo ist der Frühling, wie können wir ihn sichtbar machen. Wie fühlt er sich an, wie schmeckt er, riecht er? Wie hört er sich an? Wir wollen den Frühling von allen Seiten in den Fokus nehmen und überlegen, wie wir ganz nebenbei viele andere Bildungsbereiche bedienen können. So kann vernetzte und nachhaltige Bildung gelingen.

Der Praxisworkshop mit Exkursion findet auf dem Gelände und im Bauwagen des Waldkinder-gartens Waldzwerge Walsrode und in der Eckernworth statt, darum bitte auf festes Schuhwerk und wetterangepasste Kleidung, eventuell auch Wechselschuhe und Handschuhe achten. Im Frühling kann es noch recht kalt sein. Wer hat, kann auch gerne ein Sitzkissen im Gepäck haben. Bitte ausreichend Trinken und Essen mitbringen, die Mitnahme eines Rucksacks ist empfehlenswert.

Zielgruppe: Kindertagespflegepersonen UND Mitarbeiter*innen in Kindertagesstätten

Datum: Samstag, 10.April 2027 Uhrzeit: 9:00 Uhr bis 16:00 Uhr Unterrichtseinheiten: 8 Teilnehmerzahl: max. 15, mind. 8 Referentin: Maren Möhring, Diplom Biologin, Kindheitspädagogin BA, Fachkraft für naturwissenschaftliche Frühförderung, Kindertagespflegeperson, Kindergartenleitung, Lehrkraft Höhere Berufsfachschule für Sozialassistenz und Fachschule für Sozialwesen „Pädagogisches Forum Wismar“ Ort: Waldkindergarten Waldzwerge Walsrode, Eckernworth, 29664 Walsrode

Anmeldeschluss: 19. März 2027

Zusätzliche Anmerkungen

Rahmendaten

Beschreibung

Die Natur ist einer der beliebtesten Spielorte überhaupt. Durch die pädagogische Brille betrachtet ist Natur jedoch viel mehr als „nur“ ein beliebter Spielort: sie ist Bewegungsraum, Wahrnehmungs-raum und Entwicklungsraum für die Persönlichkeit der uns anvertrauten Kinder.

Wie können wir Gärten, Wiesen und Wälder als „Bildungslandschaft“ nutzen und die Kinder in ihren individuellen Entwicklungsprozessen unterstützen?

Im Praxisworkshop lernen wir die Natur um uns herum kennen und entwickeln gemeinsam Ideen, wie wir die Kinder auf ihrem Weg zum Weltversteher und Zukunftsgestalter begleiten können. Je nach Jahreszeit nähern wir uns einem Schwerpunktthema in Form eines Mini-Projekts und die TeilnehmerInnen erfahren, wie vielseitig man sich einem Thema nähern kann, um alle Sinne der Kinder anzusprechen und ganz nebenbei viele Bildungsbereiche zu bedienen. So kann vernetzte und nachhaltige Bildung gelingen.

Der Praxisworkshop mit Exkursion findet in der WerkStadtScheune und Draußen statt, darum bitte auf festes Schuhwerk und wetterangepasste Kleidung, Sonnen-und Insektenschutz achten. Bitte ausreichend Trinken und Essen mitbringen, die Mitnahme eines Rucksacks ist empfehlenswert.

Zielgruppe: Kindertagespflegepersonen UND Mitarbeiter*innen in Kindertagesstätten

Datum: Samstag, 05. Juni 2027 Uhrzeit: 9:00 Uhr bis 16:00 Uhr Unterrichtseinheiten: 8 Teilnehmerzahl: max. 15, mind. 8 Referentin: Maren Möhring, Diplom Biologin, Kindheitspädagogin BA, Fachkraft für naturwissenschaftliche Frühförderung, Kindertagespflegeperson, Kindergartenleitung, Lehrkraft Höhere Berufsfachschule für Sozialassistenz und Fachschule für Sozialwesen „Pädagogisches Forum Wismar“ Ort: WerkStadtScheune Schneeheide, Schneeheide 2, 29664 Walsrode

Anmeldeschluss: 14.Mai.2027

Zusätzliche Anmerkungen

Rahmendaten

Beschreibung

Bei der Arbeit mit den Kleinsten vergessen wir oft auf uns selber zu achten. Ich möchte innerhalb meiner Fortbildungen erläutern, wie man sich selber im Handling schonen könnte.

Je mobiler und sicherer sich die Kleinsten bewegen, desto leichter können wir sie zu Bewegungen motivieren, Abwechslungen bieten und gut auf uns achten. Diese Zusammenhänge würde ich gerne innerhalb meiner Kurse anbieten

• anatomische Grundlagen
• Eigenreflexion
• worauf muss ich bei mir achten, um rückenschonend zu arbeiten
• Eigenübungen zur Stabilisation und Entlastung der Wirbelsäule (Prävention)
• wie kann mein rückenschonendes Handling zusätzlich die Entwicklung des Kindes fördern/unterstützen

Zielgruppe: Kindertagespflegepersonen UND Mitarbeiter*innen in Kindertagesstätten

Datum: Samstag, 06. März 2027 Uhrzeit: 10:00 Uhr bis 14:00 Uhr Unterrichtseinheiten: 5 Teilnehmerzahl: max. 12, mind. 8 Referentin: Britta Sulzer-Hagge, Physiotherapeutin Ort: Physiohaus Soltau, Walsroder Straße 2, Soltau

Anmeldeschluss: 12. Februar 2027

Zusätzliche Anmerkungen

Rahmendaten

Beschreibung

Selmas Mama liegt seit Tagen nur noch schlapp im Bett und spricht kaum noch. Mattis Papa geht nicht mehr raus, weil er keinen anderen Menschen begegnen mag. Onurs Mama trinkt täglich Alkohol, oft gibt es deshalb Streit zwischen seinen Eltern. Lenas Papa hört Stimmen, die ihm sagen, was er tun und lassen soll. Dies sind kurze Beispiele für psychische Erkrankungen von Elternteilen, welche sich unweigerlich auf das Familienleben auswirken. Die Fortbildung befasst sich besonders mit den Belastungen und Bedürfnissen von Kindern in solchen Situationen. Fragen zum Thema "Kinder psychisch kranker Eltern", die unter anderem bearbeitet und praxisnah beantwortet werden sollen, lauten: Was ist die Seele und was bedeutet (seelische) Gesundheit? Welche psychischen Erkrankungen kommen häufig vor und wie machen sie sich bemerkbar? Wie geht es Kindern, wenn ein Elternteil seelisch krank ist? Was erleben, fühlen, denken die Kinder und wie verhalten sie sich? Welche Unterstützung benötigen sie, damit sie sich gesund entwickeln können? Wie können Einrichtungen in einen guten Austausch mit den Eltern kommen und den Kindern sowie Familien helfen?

Zielgruppe: Kindertagespflegepersonen UND Mitarbeiter*innen in Kindertagesstätten

Datum: Samstag, 24. April 2027 Uhrzeit: 9:00 Uhr bis 16:00 Uhr Unterrichtseinheiten: 8 Teilnehmerzahl: 16 max.8 mind. Referentin: Dipl.-Psych. Inge Jänen, Erziehungsberatungsstelle Soltau Ort: Jugendhof Idingen

Anmeldeschluss: 03.April. 2027

Zusätzliche Anmerkungen

Rahmendaten

Beschreibung

„…und was ist Deine Sprache? Wie wir die Sprache der Kinder alltagsintegriert begleiten und dokumentieren können“

Die sprachlichen Fähigkeiten entwickeln sich nach und nach und sind nicht von der Entwicklung anderer Kompetenzen zu trennen. Vielmehr sind alle Entwicklungsbereiche miteinander verbunden und voneinander abhängig. Das ist ziemlich kompliziert und Kinder brauchen dabei Unterstützung im täglichen Erlernen dieser Fähigkeiten. Am besten lernen Kinder, wenn es Begleitpersonen „nebenbei“ gelingt, die sprachliche Entwicklung zu unterstützen und im Alltag mit herkömmlichen Tätigkeiten zu bilden.

Wir sehen uns die Stufen der sprachlichen Entwicklung an, probieren aus, wie alles zusammenhängt, klären, was es mit den Begriffen alltagsintegrierter Sprachbildung, Sprachförderung und Sprachtherapie auf sich hat und sehen uns in diesem Zusammenhang auch an, wie notwendig eine frühe und kontinuierliche Beobachtung und Dokumentation dieser Fortschritte ist. Beobachtung und Dokumentation ist auch bedeutend, wenn Kinder mit zwei- und mehrsprachigem Hintergrund die KiTa besuchen und Deutsch für sie eine neue Sprache ist. Wie der Umgang mit dieser Thematik im Krippen- und KiTa-Alltag gestaltet werden kann, wird ebenso Thema unseres Schulungstages sein. Wir finden zudem Raum, um Fallbeispiele aus dem eigenen KiTa und aus dem Tagespflegealltag zu besprechen.

Dozentin: Janine Schier, staatl. anerk. Logopädin, zertif.Fachreferentin alltagsintegr. Sprachentwicklung („Sprachreich“-DBL) und Stimme, div. Zusatzausbildungen, Zertifizierungen und Weiterbildungen, freiberuflich tätig seit 2006, BaSiK- und MotorikPlus- Trainerin, zertif. Stillberaterin, zertif. Fachkraft BLW, Stimmpräventionstrainerin, JanineSchier.de, Stillberatung-Lueneburg.de, BerufsStimme.de, arte-sanum.de

Zielgruppe: Kindertagespflegepersonen und Mitarbeiter*innen in Kindertagesstätten

Datum: Donnerstag, 10.12.2026 Uhrzeit: 09:00 – 16:00 Uhr Unterrichtseinheiten: 8 UE Teilnehmerzahl: max. 16, mind. 6 TN Referentin: Frau Janine Schier Ort: Landkreis Heidekreis, Sitzungssaal II Anmeldeschluss: 19. November 2026

Zusätzliche Anmerkungen

Rahmendaten

Beschreibung

Trennung und Scheidung gehört für viele Kinder und Jugendliche heute zur Lebensrealität. Pädagogische Fachkräfte erleben dabei oft unmittelbar, wie belastend familiäre Veränderungen für Kinder sein können. Rückzug, Wut, Unsicherheit, Loyalitätskonflikte sind hier nur einige Schlagwörter aus dem Alltag. Diese Fortbildung vermittelt praxisnahes Wissen darüber, wie Kinder (aber auch deren Eltern) Trennungssituationen erleben und welche Unterstützung sie im pädagogischen Kontext benötigen. Im Mittelpunkt stehen die Bedürfnisse und Perspektiven der Kinder – ebenso wie der professionelle Umgang mit Eltern in konfliktbelasteten Situationen. Fallbeispiele, Austausch und praxisorientierte Impulse sollen dazu genutzt werden um eigene, persönliche Strategien zu entwickeln die dabei helfen, Kinder in herausfordernden Familiensituationen zu unterstützen.

Zielgruppe: Kindertagespflegepersonen UND Mitarbeiter*innen in Kindertagesstätten

Datum: Dienstag, 25. Mai 2027 Uhrzeit: 18:30 Uhr bis 21:00 Uhr Unterrichtseinheiten: 3 Teilnehmerzahl:12 max., 8 mind. Referentin: Olaf Hibbing, Dipl. Sozialpädagoge / Sozialarbeiter, Mitarbeiter der Erziehungsberatungsstelle Ort: Erziehungsberatungsstelle Soltau, Harburger Str.

Anmeldeschluss: 04.Mai.2027

Zusätzliche Anmerkungen

Rahmendaten

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Das Arbeitstreffen beschäftigt sich inhaltlich mit dem Thema „Morgenkreis“. Ziel ist es, neue praktische Impulse für die Arbeit in der Krippe zu gewinnen. Zu Beginn gibt es einen kurzen theoretischen Input. Im Anschluss steht die praktische Auseinandersetzung im Mittelpunkt: Die Teilnehmenden haben die Möglichkeit, eigene Erfahrungen einzubringen, einen Morgenkreis zu bestimmten Themen vorzubereiten und diesen anschließend im Plenum gemeinsam mit anderen Teilnehmenden praktisch umzusetzen. Ein weiterer wichtiger Bestandteil des Arbeitstreffens ist der Austausch sowie die Vernetzung unter Kolleg*innen aus verschiedenen Einrichtungen. Der gemeinsame Dialog soll Anregungen für die tägliche Praxis liefern und nachhaltige Unterstützungsstrukturen fördern.

Zusätzliche Anmerkungen

Rahmendaten

Beschreibung

Das zweite Arbeitstreffen des Jahres bietet eine Weiterführung in das Thema Gewaltprävention. Zu Beginn erfolgt ein kurzer theoretischer Input zum Thema „Gewaltfreie Kommunikation“. Anschließend liegt der Schwerpunkt auf die Konkretisierung der Maßnahmen welche im Trägertreffen fortgeführt werden. Zielgruppe: Leitungskräfte oder stellv. Leitungskräfte von Kindertageseinrichtungen

Zusätzliche Anmerkungen

Rahmendaten

Beschreibung

Das zweite Arbeitstreffen des Jahres bietet eine Weiterführung in das Thema Gewaltprävention. Zu Beginn erfolgt ein kurzer theoretischer Input zum Thema „Gewaltfreie Kommunikation“. Anschließend liegt der Schwerpunkt auf die Konkretisierung der Maßnahmen welche im Trägertreffen fortgeführt werden. Zielgruppe: Leitungskräfte oder stellv. Leitungskräfte von Kindertageseinrichtungen

Zusätzliche Anmerkungen

Rahmendaten

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Die Schlüsselsituation Schlafen und Ruhen ist eine täglich wiederkehrende Herausforderung in der Krippe. Es ist Aufgabe der pädagogischen Fachkräfte, diese sensible Phase im Alltag angemessen zu begleiten, damit die Kinder sich ausreichend sicher und geborgen fühlen, um entspannt einschlafen zu können. Für pädagogische Fachkräfte ist es deshalb erforderlich, über umfassendes Wissen zur kindlichen Schlafentwicklung zu verfügen, um darauf aufbauend nicht nur die Kinder bedürfnisorientiert beim Schlafen begleiten, sondern auch Eltern zentrale Fragen zum Schlafverhalten ihres Kindes fachlich fundiert beantworten zu können. Gleichzeitig ist es erforderlich, diejenigen Kinder bewusst in den Blick zu nehmen, die tagsüber keinen Schlaf mehr brauchen. Was kann ihnen als entwicklungsangemessene Alternative zum Mittagsschlaf angeboten werden? Inhalte der Fortbildung • Grundlagen zur kindlichen Schlafentwicklung – Wie schlafen eigentlich junge Kinder? • Gestaltung der Mikrotransition – vom Mittagessen zum Mittagsschlaf • Bedürfnisorientierte Gestaltung der Schlafsituation • Gestaltete aktive Ruhephase als Alternative zum Mittagsschlaf • Professionelle Zusammenarbeit mit den Eltern rund um das Thema Schlaf – häufige Themen (z.B. Wecken)

Zielgruppe: Mitarbeiter*innen in Kindertagesstätten

Datum: Montag, 07.12.2026 Uhrzeit: 14:00 bis 18:00 Uhr Unterrichtseinheiten: 5 Teilnehmerzahl: max. 20 Referentin: Alena Morlock, B.A. Soziale Arbeit, B.A. Kindheitspädagogik, Fortbildungsreferentin, BFB Familienbegleiterin® – Schlaf-, Still- und Beikostberaterin, FenKid® Eltern-Kind-Kursleiterin Ort: Onlineveranstaltung Anmeldeschluss: 16.11.2026

Zusätzliche Anmerkungen

Rahmendaten

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Die Erstellung eines Kinderschutz-Konzeptes sichert die Rechte von Kindern und ermöglicht den Schutz vor (sexualisierter) Gewalt. Die digitale Fortbildung bietet Fachkräften eine praxisorientierte Möglichkeit, nicht nur auf empfohlene Inhalte und damit die Theorie dieses Konzeptes zu gucken, sondern auch auf eine praxisorientierte Umsetzung: wie kann im pädagogischen Alltag Kinderschutz gelebt werden? Inhalte der Veranstaltung werden u.a. sein:

• Ziele und grundlegende Haltungen im Prozess Kinderschutz-Konzept Entwicklung
• Bedeutung einer professionellen Gestaltung von Nähe und Distanz im alltäglichen Miteinander

Die Teilnehmenden können mit Hilfe theoretischer Inputs und handlungsorientierter Methoden das eigene Handlungsrepertoire reflektieren und erweitern.

Zielgruppe: Mitarbeiter*innen in Kindertagesstätten

Datum: Donnerstag, 18. März 2027 Uhrzeit: 14:30 Uhr bis 17:30 Uhr Unterrichtseinheiten: 4 UE Teilnehmerzahl: max.25 , mind. 12 Referentin: Kerstin Rehage (Dipl.Päd., Deeskalationstrainerin, Systemische Beraterin und Supervisorin, Traumapädagogin) Koordinatorin Projekt „Rechte von Kindern und Jugendlichen in Einrichtungen/Kinderschutz-Konzepte“ /Der Kinderschutzbund Landesverband Niedersachsen e.V. Ort: Online Anmeldeschluss: 24. Februar 2027

Zusätzliche Anmerkungen

Rahmendaten

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Kindliche Sexualität – Doktorspiele, Mutter-Vater-Kind und Co Entwicklungs- und Schutzräume in der Kita

Das Experimentieren mit dem eigenen Körper ist wichtig für die Identitätsentwicklung der Kinder. Ihnen soll genügend Spielraum zur Körperwahrnehmung eingeräumt werden, gleichzeitig brauchen sie aber klare Grenzen und Schutzräume vor Grenzüberschreitungen. Inhalte dieser Fortbildung sind: Grundlagen: Psychosexuelle Entwicklung und kindliche Neugier (Körpererkundung, Doktorspiele). Möglichkeiten, Schutz- und Entwicklungsräume in der Tagespflege und Kita schaffen Kommunikation: Altersgerechte Sprache finden, Aufklärung und die Zusammenarbeit mit Eltern

Zielgruppe: Mitarbeiter*innen in Kindertagesstätten

Datum: Donnerstag, 08. Oktober 2026 Uhrzeit: 18 bis 21 Uhr Unterrichtseinheiten: 4 Teilnehmerzahl: max. 12, mind. 8 Referentin: Claudia Barz, Systemische Kinder- und Jugendlichentherapeutin, Dipl. Sozialpädagogin, Erzieherin Ort: Erziehungsberatungsstelle Soltau, Harburger Straße 2, 29614 Soltau Anmeldeschluss: 16.September 2026

Zusätzliche Anmerkungen

Rahmendaten

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Die eigenen Bedürfnisse zu erkennen und ernst zu nehmen, ist gerade für Fachkräfte kein „nice to have“, sondern unabdingbar, um mehr Energie für Beruf und Leben zu haben. Doch angesichts der täglichen Herausforderungen ist es oft gar nicht so leicht, Selbstfürsorge in den Berufsalltag zu integrieren. Entscheidend sind deshalb unkomplizierte und praxistaugliche Möglichkeiten der Entspannung, die sich ohne zusätzlichen Aufwand und Stress im Alltag umsetzen lassen. Denn wer gut für sich sorgt, stärkt nicht nur die eigene Kraft und Belastbarkeit, sondern gewinnt auch mehr innere Klarheit und Handlungsspielraum im Umgang mit den eigenen zeitlichen Ressourcen. So wird es leichter, vorhandene Zeitfenster bewusst zu nutzen, Aufgaben in einem vorgegebenen Rahmen gut zu strukturieren und den Arbeitsalltag so zu gestalten, dass er nicht zusätzlich auslaugt. Im Fokus dieses Seminars stehen Ihre individuellen Bedürfnisse als Fachkraft: Welchen Herausforderungen begegnen Sie im Alltag und welche Art der Selbstfürsorge passt wirklich zu Ihnen? Mit praktischen Übungen aus der systemischen Beratung, Meditation, Körperarbeit und Achtsamkeit stellen Sie Ihren persönlichen Selbstfürsorge-Koffer zusammen – für mehr Energie, Wohlbefinden und Zufriedenheit im Kita-Alltag. Dabei geht es auch darum, die eigenen Zeitressourcen bewusster wahrzunehmen und so zu nutzen, dass Sie selbstbestimmter entscheiden können, wie Sie Ihre Zeit innerhalb der gegebenen Rahmenbedingungen planen und einsetzen.

Inhalte: • Reflexion der aktuellen Arbeitssituation sowie des Umgangs mit Herausforderungen und Stress • Erforschen individueller Bedürfnisse, Ressourcen und Grenzen • Erproben unkomplizierter Methoden der Selbstfürsorge und Achtsamkeit • Stärkung eines bewussten und entlastenden Umgangs mit den eigenen Zeitressourcen im beruflichen Alltag

Zielgruppe: Mitarbeiter*innen in Kindertagesstätten

Datum: Montag, 02.11.2026 Uhrzeit: 14:00 bis 17:00 Uhr Unterrichtseinheiten: 4 UE Teilnehmerzahl: max. 22, min. 15 Referentin: Anna Petzold Anna Petzold (sie/ihr) studierte Sozialpädagogik B.A. sowie Kindheits- und Sozialwissenschaften M.A.. Sie ist Kinderschutzfachkraft nach §8a/b, systemische Beraterin (SG), systemische Supervisorin i.A. und Yogalehrerin. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Kinderschutz und Selbstfürsorge - abseits von Gesichtsmasken und Me-time Tee. Sie ist freiberuflich als Lehrbeauftragte, Fortbildungsreferentin und in der Team- sowie Einzelbegleitung von sozialen Fachkräften tätig.
Ort: Sitzungssaal I, Kreishaus Bad Fallingbostel, Vogteistraße 19, 29683 Bad Fallingbostel

Anmeldeschluss: 12.10.2026

Zusätzliche Anmerkungen

Rahmendaten

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Eine durchdachte Raumgestaltung in Kindertageseinrichtungen ist ein zentraler Bestandteil pädagogischer Arbeit. Räume wirken als „dritter Pädagoge“: Sie beeinflussen das Spielverhalten der Kinder, unterstützen Lernprozesse und fördern die Selbstständigkeit, Kreativität sowie soziale Interaktionen. Da Kinder sich ihre Umwelt vor allem über das Spiel erschließen, kommt der Gestaltung von Räumen, der Auswahl geeigneter Materialien eine besondere Bedeutung im Kita-Alltag zu. Diese Fortbildung bietet Fachkräften einen theoretischen Einblick in die Grundlagen der pädagogischen Raumgestaltung und Bildungsbereiche. Dabei wird beleuchtet, welche Rolle die Haltung der pädagogischen Fachkraft für die Gestaltung und Nutzung von Räumen spielt und wie Räume so gestaltet werden können, dass sie kindliche Bildungsprozesse aktiv unterstützen. Ein weiterer Schwerpunkt der Fortbildung liegt auf dem Zusammenhang zwischen Raumgestaltung, Raumkonzept und der pädagogischen Konzeption einer Einrichtung. Die Teilnehmenden setzen sich damit auseinander, wie eine bewusst gestaltete Umgebung zur Qualität der pädagogischen Arbeit beitragen kann und welche Bedeutung strukturierte, anregende und gleichzeitig flexible Raumangebote für die Entwicklung der Kinder haben.

Zielgruppe: Mitarbeiter*innen in Kindertagesstätten

Datum: Montag, 05.10.2026 Uhrzeit: 14:00 bis 17:00 Uhr Unterrichtseinheiten: 4 UE Teilnehmerzahl: max. 22, min. 15 Referentin: Kathrin Neugebauer-Junge - Kitaraum Fortbildnerin für Raumgestaltung & konzeptionelle Neuausrichtung in Kindertageseinrichtungen, Beraterin für die Neuausstattung von Kindertagesstätten, Kitaleiterin Ort: Sitzungssaal I, Kreishaus Bad Fallingbostel, Vogteistraße 19, 29683 Bad Fallingbostel

Anmeldeschluss: 14.09.2026

Zusätzliche Anmerkungen

Rahmendaten

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Mikrotransitionen – die vielen kleinen Übergänge im Kita-Alltag möglichst stressreduziert und bedürfnisorientiert begleiten. Der Alltag in einer Kita ist geprägt durch viele kleine Übergänge. Das können Wechsel zwischen Aktivitäten und Räumen, aber auch der Wechsel von Spielpartner*innen oder Bezugspersonen sein. Viele Erwachsene meistern solche Situationen mühelos. Für Kinder stellen sie jedoch eine große Herausforderung dar, weil sie oft mit dem Verlust von Sicherheit und Orientierung verbunden sind. Die Kinder können dann schnell aus ihrem inneren Gleichgewicht geraten und es kann passieren, dass sie in diesen Situationen mit schreien, weinen, schubsen oder beißen reagieren. Deshalb gehören diese Übergangsphasen zu den schwierigsten und oft stressigsten Zeiten im Tagesverlauf. Nicht nur für die Kinder, sondern auch für die pädagogischen Fachkräfte, die sie dabei begleiten. Im Rahmen der Fortbildung geht es darum, auf Basis einer theoretischen Auseinandersetzung mit diesem Thema, gemeinsam praktische Impulse für ganz konkrete Situationen aus dem Alltag zu erarbeiten, damit die Mikrotransitionen im Anschluss an die Fortbildung stressreduzierter verlaufen können. Themen • Was sind Mikrotransitionen? • Wie ist es möglich, Raum- und Aktivitätswechsel möglichst achtsam und stressreduziert zu gestalten? • Wir sprechen über Drehbuch-Skripts und Methoden wie z.B. das Einrichten von Ankerplätzen, geschicktes Gruppieren der Kinder sowie Lieder zur Unterstützung der Mikrotransition.

Zielgruppe: Mitarbeiter*innen in Kindertagesstätten

Datum: Dienstag, 23.02.2027 Uhrzeit: 14:00 bis 18:00 Uhr Unterrichtseinheiten: 5 UE Teilnehmerzahl: max. 20, min. 15 Referentin: Alena Morlock, Sozialarbeiterin (B.A.), Kindheitspädagogin (B.A.), freiberufliche Fortbildungsreferentin. Ort: Online Anmeldeschluss: 01.02.2027

Zusätzliche Anmerkungen

Rahmendaten

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Künstliche Intelligenz (KI) ist längst Teil unseres Alltags – doch was bedeutet das konkret für die Arbeit in der Kita? In dieser Fortbildung erhalten Sie einen praxisnahen Einblick in die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten von KI im pädagogischen und organisatorischen Bereich. Gemeinsam werfen wir einen Blick in die Lebenswelt von Familien und Kindern und entdecken, wo KI bereits heute eine Rolle spielt – auch im Kinderzimmer. Darauf aufbauend erarbeiten wir, welche Chancen sich für den Kita-Alltag ergeben und wie Sie KI sinnvoll und verantwortungsvoll einsetzen können. Ein besonderer Fokus liegt auf der Entlastung im Berufsalltag: Wie kann KI Sie bei Verwaltungsaufgaben unterstützen, zum Beispiel bei der Erstellung von Elternbriefen, Dokumentationen oder Entwicklungsberichten? Gleichzeitig klären wir wichtige Fragen zu Datenschutz, Grenzen und einem reflektierten Einsatz. Inhalte der Fortbildung: • KI in der Lebenswelt von Familien und Kindern • Einsatzmöglichkeiten von KI im Kita-Alltag • Entlastung im Berufsalltag durch KI (z. B. Texte, Organisation, Dokumentation) • Datenschutz, ethische Fragen und Grenzen Die Fortbildung bietet Ihnen konkrete Anregungen, praktische Beispiele und Raum für Austausch, damit Sie den Einsatz von KI sicher einschätzen und gewinnbringend für Ihre Einrichtung nutzen können.

Zielgruppe: Mitarbeiter*innen in Kindertagesstätten

Datum: Mittwoch, 04.11.2026 Uhrzeit: 14:30 bis 17:00 Uhr Unterrichtseinheiten: 3 UE Teilnehmerzahl: max. 25, min. 15 Referentin: Michaela Weiß ist freiberufliche Medienpädagogin mit den Schwerpunkten: Internetsicherheit, Coding und Robotik, Medienprojekte und Workshops mit Kindern / in Schulklassen, Erwachsenenbildung mit Eltern von Kindergarten- und Schulkindern, Fortbildungen für Pädagogische Fachkräfte Ort: Online Anmeldeschluss: 13.10.2026

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Seit vielen Jahren gibt es die LAN-Party im Programm des Jugendhofes und jedes Jahr ist das ganze Haus voller junger Menschen mit dem speziellen Wunsch, etwas länger und mehr als sonst Computerspiele zu spielen.

Aufgeteilt nach den Vorlieben für ein Game können sich bis zu fünfzig Teilnehmer:innen an unterschiedlichen Spielen in Gruppen mit- oder gegeneinander oder auch allein messen. Dabei kommen vorwiegend Netzwerkspiele zum Einsatz.

In allen Seminarräumen des Jugendhofes Idingen und im Computerraum werden Computer aufgebaut sein, damit es genügend Platz zum Spielen gibt. Wer zwischendurch ein wenig Bewegung braucht, kann sich an der Nintendo Switch, Xbox oder mit der Meta Quest VR-Brille austoben und im sportlichen Wettkampf messen. Ebenfalls wird eine Playstation 4 aufgebaut, die über Beamer und Leinwand zu verschiedenen Games einlädt.

Im Preis enthalten ist ein kleines "Late-Night-Buffet", dass es auf dem Jugendhof so nur bei der LAN-Party gibt.

Zusätzliche Anmerkungen

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Idingen anders erleben: ein besonderes "langes" Wochenende mit neuen Erlebnissen für Jugendhof-Neulinge ebenso wie für "Stammgäste".

Wir waren schon nachts im Wald und haben leuchtende Ballons gesucht oder wurden von leuchtenden Jägern gefangen. Es gab zum Frühstück Nudeln und Gulasch und am Abend wurde dann das Frühstück verspeist. Wir haben Katapulte für Wasserbomben gebaut und mit GPS-Geräten Rätsel gelöst. Ebenfalls haben wir in unserem Hochseilgarten eine Treeline gespannt, auf der wir uns versucht haben - und nach dem Speedropeclimbing hatten wir ordentlich Muskelkater. Wir probieren Sachen aus bei "Anders erleben", oft auch ganz neue.

Was wir dieses Jahr vorhaben? Lasst euch überraschen. Es werden aber ganz bestimmt vier unvergessliche Tage, an denen ihr Dinge ausprobiert, von denen ihr vorher noch gar nicht wusstet, dass es sie gibt. Genauso werden wir aber wieder viel Zeit haben, um neue Spiele auszuprobieren oder albern am Lagerfeuer zu sitzen.

Wir freuen uns mit euch ein spannendes und einfach mal ganz anderes Wochenende zu verbingen.

Zusätzliche Anmerkungen

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Das Bogenschießen hat schon vor einigen Jahren den Weg nach Idingen gefunden und ist ein faszinierender Sport.

Geschossen wird mit sogenannten Recurve-Bögen.

Nach einer ausführlichen Einführung in die Bedienung des Bogens wisst ihr, was „Pfeilauflage“, „Tab“ oder „Visier“ bedeutet. Sobald die Sicherheitsvorschriften erfüllt und die Bögen gespannt sind, fangen wir mit ersten Schießübungen an, die in unterschiedliche Wettbewerbe münden.

Bogenschießen ist nicht nur eine Wettkampfsportart. Es hilft auch, die eigene Ruhe zu finden und fördert die Konzentrationsfähigkeit. Vor allem macht es aber Spaß.

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Das Internet ist allgegenwärtig und für Kinder ein spannender Ort, der aber auch seine eigenen Fallen, dunklen Ecken und Gefahren hat. Egal ob für die Schule oder in der Freizeit: vieles in vernetzt und kaum etwas geht noch ohne Internet.

Mit diesem Seminar geht es einerseits um die Grundlagen, wie man ins Internet kommt und wie man sich darin zurechtfindet. Wie erkennt man gefährliche Seiten und was mache ich, wenn mir etwas seltsam vorkommt. Was hilft mir, Falschnachrichten als solche zu erkennen. Auch mit der »Netiquette« und den wichtigsten Regeln wie Urheber- und Persönlichkeitsrechten werden wir uns beschäftigen.

Ausgerüstet mit dem neu erworbenen Wissen machen wir zum Abschluss den »Surfschein fürs Internet«, den es als Urkunde mit nach Hause gibt.

Dieses Seminar gibt es zweimal mit weitgehend gleichen Inhalten im November 2026 und Februar 2027.

Referent: Thomas Schulz

Zusätzliche Anmerkungen

Rahmendaten

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Das Internet ist allgegenwärtig und für Kinder ein spannender Ort, der aber auch seine eigenen Fallen, dunklen Ecken und Gefahren hat. Egal ob für die Schule oder in der Freizeit: vieles in vernetzt und kaum etwas geht noch ohne Internet.

Mit diesem Seminar geht es einerseits um die Grundlagen, wie man ins Internet kommt und wie man sich darin zurechtfindet. Wie erkennt man gefährliche Seiten und was mache ich, wenn mir etwas seltsam vorkommt. Was hilft mir, Falschnachrichten als solche zu erkennen. Auch mit der »Netiquette« und den wichtigsten Regeln wie Urheber- und Persönlichkeitsrechten werden wir uns beschäftigen.

Ausgerüstet mit dem neu erworbenen Wissen machen wir zum Abschluss den »Surfschein fürs Internet«, den es als Urkunde mit nach Hause gibt.

Dieses Seminar gibt es zweimal mit weitgehend gleichen Inhalten im September 2025 und April 2026.

Referent: Thomas Schulz

Zusätzliche Anmerkungen

Rahmendaten

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Unsere jüngeren Gäste haben mit Recht angemerkt: es gibt (außer den Ferienprogrammen) kein Seminar für Kinder unter 12, wo es nicht um ein spezielles Interesse oder Hobby geht, sondern vor allem darum, gemeinsam eine gute Zeit zu haben: Spiele, Gemeinschaft, nette Aktionen, Spaß.

Deshalb gibt es ab diesem Jahr die "Idinger Übernacht" - 24 Stunden, eine Übernachtung, frei ab 9 Jahren. Und das gleich zweimal: einmal im Dezember, ein zweites Mal im April.

Woanders übernachten ist für Dich manchmal ein Problem? Dann pack Dir ein bis drei Freund:innen ein und teste es bei uns aus. Du bist in Kürze auf Klassenfahrt in Idingen und möchstest vorher mal schauen, wie es auf dem Jugendhof so ist? Dann ist die "Übernacht" einge gute Möglichkeit dafür. Du warst kürzlich bei uns auf Klassenfahrt und möchtest den Jugendhof mal "schulfrei" ausprobieren? Dann ist dieses Seminar wie für Dich gemacht! Dir fehlt ein besonderer Grund, um dabei zu sein? Kein Problem: Du kannst auch völlig grundlos dabei sein! :-)

Zusätzliche Anmerkungen

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Wolltest du immer schon einmal selber nähen, aber wusstest nicht so genau, wie man das macht?

Wenn du dich bisher nicht alleine getraut hast oder du das Nähen einfach einmal ausprobieren möchtest, dann bist du hier ganz richtig. Sowohl Anfänger:innen als auch Fortgeschrittene kommen dabei auf ihre Kosten.

Egal, ob Tasche, Kleid, Jacke oder Rock: alles ist möglich – und die Referentin steht mit Rat und Tat zur Seite.

Bringe bitte einen Schnitt, Stoffe (bei Baumwolle und Viskose vorgewaschen) und, falls vorhanden, eine eigene Nähmaschine mit. Auf dem Jugendhof stehen aber ebenfalls welche zur Verfügung.

Falls vor Ende des Kurses noch Zeit ist, hat die Referentin auch noch einige Ideen und Anregungen in ihrem »Nähkästchen«.

Weitere Näh-Seminare finden im Oktober 2026 sowie März und Juni 2027 statt.

Referentin: Karin Stöhr

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Wenn der Vollmond scheint und ein unheimliches Heulen durch die Nacht schallt, läuft es einem schön-schaurig kalt den Rücken hinunter. Glücklicherweise nur in der Fantasie!

An diesem Wochenende dreht sich alles um das Spiel »Die Werwölfe von Düsterwald« in verschiedenen Varianten und Erweiterungen. Seit Jahren ist das Basisspiel gern gewünschtes Abendprogramm bei vielen Seminaren auf dem Jugendhof. Das große Werwolf-Wochenende im Dezember ist mittlerweile für viele ein Highlight des Jahres. Und so beliebt, dass wir dieses Jahr ZWEI Seminare daraus gemacht haben!

Im Herbst/Winter 2026/ 2027 gibt es zwei Werwölfe-Seminare:

Im Dezember 2026 findet wie üblich das "große" Werwolf-Seminar statt, welches jetzt "Die Werwölfe von Idingen" heißt - und ab 14 Jahren ist. Im Februar 2027 ein Seminar für Werwolf-Fans ab 12 Jahren. Etwas kürzer und kompakter als das bisherige Werwölfe-Seminar.

Klingt interessant? Freu Dich auf eine spannende Zeit mit einer kleinen Portion Grusel, wenn der kleine Jugendhof Idingen plötzlich mitten im Düsterwald liegt.

Zusätzliche Anmerkungen

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Beschreibung

Wenn der Vollmond scheint und ein unheimliches Heulen durch die Nacht schallt, läuft es einem schön-schaurig kalt den Rücken hinunter. Glücklicherweise nur in der Fantasie!

An diesem Wochenende dreht sich alles um das Spiel »Die Werwölfe von Düsterwald« in verschiedenen Varianten und Erweiterungen und einigen Idingen-Variationen Seit Jahren ist das Basisspiel gern gewünschtes Abendprogramm bei vielen Seminaren auf dem Jugendhof.

Das „Werwölfe-Spiel“ lebt vom Erzählen und dem Einfallsreichtum der Spieler:innen. Wir wollen schauen, wie man das Spiel spannender gestalten kann, was es für Erweiterungen gibt und wie man noch mehr aus dem Spielkonzept holen kann. Dabei verlassen wir auch die warmen Räume und beziehen das gesamte Gelände des Jugendhofes mit in eine Variante des Spiels ein.

Im Herbst/Winter 2026/ 2027 gibt es zwei Werwölfe-Seminare:

• Im Dezember 2026 findet wie üblich das "große" Werwolf-Seminar statt, welches jetzt "Die Werwölfe von Idingen" heißt - und ab 14 Jahren ist.
• Im Februar 2027 ein Seminar für Werwolf-Fans ab 12 Jahren. Etwas kürzer und kompakter als das bisherige Werwölfe-Seminar.

Klingt interessant? Freu Dich auf eine spannende Zeit mit einer kleinen Portion Grusel, wenn der Jugendhof Idingen plötzlich mitten im Düsterwald liegt.

Zusätzliche Anmerkungen

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Beschreibung

Unsere jüngeren Gäste haben mit Recht angemerkt: es gibt (außer den Ferienprogrammen) kein Seminar für Kinder unter 12, wo es nicht um ein spezielles Interesse oder Hobby geht, sondern vor allem darum, gemeinsam eine gute Zeit zu haben: Spiele, Gemeinschaft, nette Aktionen, Spaß.

Deshalb gibt es ab diesem Jahr die "Idinger Übernacht" - 24 Stunden, eine Übernachtung, frei ab 9 Jahren. Und das gleich zweimal: einmal im Dezember, ein zweites Mal im April.

Woanders übernachten ist für Dich manchmal ein Problem? Dann pack Dir ein bis drei Freund:innen ein und teste es bei uns aus. Du bist in Kürze auf Klassenfahrt in Idingen und möchstest vorher mal schauen, wie es auf dem Jugendhof so ist? Dann ist die "Übernacht" einge gute Möglichkeit dafür. Du warst kürzlich bei uns auf Klassenfahrt und möchtest den Jugendhof mal "schulfrei" ausprobieren? Dann ist dieses Seminar wie für Dich gemacht! Dir fehlt ein besonderer Grund, um dabei zu sein? Kein Problem: Du kannst auch völlig grundlos dabei sein! :-)

Zusätzliche Anmerkungen

Rahmendaten

Beschreibung

Einem unbestätigten Gerücht zufolge sind Gamer lichtscheue Gesellen, die sich ungern unnötig an der »frischen Luft« aufhalten.

Dieses Vorurteil wollen wir bei diesem Ferienprogramm widerlegen. Es gibt Computerspieler:innen, die wollen beides – zumindest mal ausprobieren.

Wir setzen uns zum Craften an die Rechner – und verlassen immer mal wieder den Computerraum, um im »real life« gemeinsam Spaß zu haben. Zum Beispiel bei Gruppen- oder Geländespielen, bei einem entspannten Abend am Lagerfeuer oder bei anderen analogen und digitalen und analogen Draußen-Aktionen.

Für dieses Ferienprogramm werfen wir das Beste aus unseren Seminaren „Minecraft“ und „Stratego - Das Geländespiel-Wochenende“ in einen Topf und würzen mit weiteren Aktionen, die auf dem Jugendhof Spaß machen.

Es ist daher sehr hilfreich, wenn du das Computerspiel »Minecraft« gerne spielst und ebenso Spaß an Geländespielen und gemeinsamen Aktivitäten hast. Wenn Du für eines von beiden überhaupt nicht begeistern kannst, dann ist dieses Ferienprogramm vielleicht nicht das richtige für Dich. Ob Du das erste mal auf dem Jugendhof bist oder schon zu anderen Seminaren hier warst ist egal.

Es muss keine eigene Hardware oder Software mitgebracht werden.

Mit drei Übernachtungen ist dieses Ferienprogramm förderfähig mit Zuschüssen der Kreisjugendpflege für Familien mit geringem Einkommen. Bei Bedarf, dieses bei der Anmeldung angeben oder direkt mit uns Kontakt aufnehmen. Das Antragsverfahren ist unkompliziert, wir schicken einen Antrag zu.

Zusätzliche Anmerkungen

Rahmendaten

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Herbst und Winter ist Bastelzeit!

Unsere Do-It-Yourself-Geschenke-Werkstatt in der Adventszeit bietet euch die Möglichkeit, kleine Geschenke für euch und eure Lieben zu gestalten.

Wir haben Klassiker wie Kerzenziehen und Papiersterne im Angebot, aber darüber hinaus auch einige weitere Ideen, Vorschläge und Materialien für schöne selbstgemachte Dinge.

Zusätzlicher Materialkostenanteil: 3 Euro.

Zusätzliche Anmerkungen

Rahmendaten

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„Es herrscht Aufregung bei den Drachen. Die Menschen rücken immer näher an ihre versteckte Siedlung heran und für die Drachen scheint es keinen Platz mehr zu geben. Lung, der Silberdrache macht sich gemeinsam mit dem Kobold Schwefelfell und dem Waisenjungen Ben auf die Suche nach einem sicheren Ort, an dem die Drachen in Frieden leben können. In alten Erzählungen wird von dem sagenumwobenen Ort »Saum des Himmels« berichtet. Dort, irgendwo zwischen den Gipfeln des Himalaya versteckt, soll die ursprüngliche Heimat der Drachen liegen. Doch auf dieser Reise wird ihnen klar, dass es weitaus gefährlichere Wesen als die Menschen gibt. Denn auch Nesselbrand, der bedrohliche Goldene, hat schon seine Raben auf die Suche nach dem »Saum des Himmels« geschickt...“

Inspiriert durch den Roman von Cornelia Funke begeben wir uns auf eine Reise zu Drachen, Kobolden und anderen fantastischen Wesen und unterstützen Lung, Schwefelfell und Ben bei ihrer Suche nach dem »Saum des Himmels«.

Passend dazu werden wir basteln, werkeln und nebenbei noch das eine oder andere Abenteuer erleben, wenn wir uns in den Kampf gegen den bösen Drachen Nesselbrand stürzen. Sei dabei, wenn du ein:e furchtlose:r Drachenreiter:in bist!

Zusätzliche Anmerkungen

Rahmendaten

Beschreibung

Ein Widerstand ist nicht zwecklos, eine Diode keine große Leuchte und Kondensatoren brauchen keinen Wasserdampf.

Wenn du bei Schaltungen nicht an Gänge denkst, sondern es spannend findest, wie man mit einem Lötkolben arbeitet und elektronische Bauteile zum Leben erweckt, bist du bei diesem Seminar richtig.

Wir zeigen dir den sicheren Umgang mit Lötkolben und anderem Werkzeug und machen uns dann daran, Schaltungen aufzubauen und in Betrieb zu nehmen. Ihr lernt, Widerstände, Leuchtdioden, Kondensatoren und andere Bauteile auf Platinen zu verbauen und könnt eure Schaltungen mit nach Hause nehmen.

Ein Seminar für Bastler, Modellbauer, Elektronik-Fans und alle, die es noch werden wollen.

Vorkenntnisse sind nicht nötig.

Referent: Thorsten Neumann

Zusätzliche Anmerkungen

Rahmendaten

Beschreibung

Kein Ferienprogramm ist länger und vielfältiger: Fünf Tage "Erlebnis pur" - unserer "Jugendfreizeit auf dem Jugendhof" mit viel Spaß, Spiel, Lagerfeuer und aber vor allem den drei Erlebnis-Highlights, die es so zusammen nur bei "Erlebnis pur" gibt: einen Tag im Kajak, einen Tag für Bogenschießen (unter anderem) und einen Tag Klettern im Hochseilgarten.

Das Klettern ist für viele, die bei "EP" dabei waren, sicher der Höhepunkt. Noch nie geklettert? Respekt vor der Höhe? Nimm es als Challenge, als Chance etwas auszuprobieren, was Du bisher vielleicht noch nie gemacht hast.

Da der Jugendhof direkt an der Böhme liegt und der Jugendhof Boote hat, wird es eine mehrstündige Kajak-Tour geben, die uns häufig von Fallingbostel bis nach Walsrode führt. Aber man hört Gerüchte, dass sie in diesem Jahr vielleicht auch auf einem ganz anderen Fluss stattfinden könnte.

Das Bogenschießen alleine füllt meist keinen ganzen Tag, aber wir haben noch ein paar andere Ideen und Programmpunkte, die an diesem Tag und am An- und Abreisetag ihren Platz finden sollen.

Der Ferienspaß darf in dieser Woche natürlich nicht zu kurz kommen. Ein Lagerfeuerabend, eine Nachtwanderung und Filmabend gehören häufig auch zum Programm.

Ein Angebot für alle, die ein paar Ferientage aktiv verbringen möchten!

Mit drei Übernachtungen ist dieses Ferienprogramm förderfähig mit Zuschüssen der Kreisjugendpflege für Familien mit geringem Einkommen. Bei Bedarf, dieses bei der Anmeldung angeben oder direkt mit uns Kontakt aufnehmen. Das Antragsverfahren ist unkompliziert, wir schicken einen Antrag zu.

Zusätzliche Anmerkungen

Rahmendaten

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Wichtig für alle Jugend- und Übungsleiter

Ein Erste-Hilfe-Kurs gehört zwingend zur Ausbildung für Jugendgruppenleiter:innen und sollte alle 2-3 Jahre wiederholt bzw. aufgefrischt werden.

Dieser Kurs umfasst die Inhalte einer normalen Ersthelfer­ausbildung. Unter anderem die Fallbeispiele nehmen teilweise Szenarien auf, die für die Kinder- und Jugendarbeit typischen sind, damit die Teilnehmer:innen für die Arbeit im Verein oder Jugendverband gut als Ersthelfer:innen vorbereitet sind.

Der Kurs wird von Ausbildern des DRK Walsrode durchgeführt.

Die Kursbescheinigung kann sowohl für die Beantragung der JuLeiCa als auch für den Führerschein verwendet werden.

Das gemeinsame Mittagessen ist im Teilnahmebetrag bereits enthalten.

Zusätzliche Anmerkungen

Rahmendaten

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TEXT NOCH ANPASSEN!

Hast du dich nicht schon mal in einem Computerspiel geärgert, dass du zu wenige Möglichkeiten hast? Eine Geschichte gelesen oder ein paar Youtubern zugesehen, wie sie ein Abenteuer spielen, und dir gedacht, dass du manche Szenen ganz anders gemacht hättest? Diese Möglichkeit, eigene Entscheidungen zu treffen, bietet das „Pen & Paper“-Rollenspiel. Doch die Freiheit, selbst zu handeln, ist auch die Freiheit, mit den Konsequenzen zu leben. Aus diesen Entscheidungen entstehen spannende Abenteuer, die mutige Abenteurer, Heldinnen und Legenden hervorbringen. Zusammen mit tapferen Mitstreiterinnen und Mitstreitern zieht ihr aus, Ruhm und Ehre zu erlangen. Dabei geht es nicht nur um das Bezwingen von Monstern, sondern auch um das Lösen von Rätseln, das Erforschen des Unbekannten und das Entdecken bisher unbekannter Möglichkeiten. Das alles, während wir (meistens) um einen Tisch sitzen, bewaffnet mit Papierbögen, Stift, Würfeln - und einer Menge Fantasie!

Mit diesem Seminar richten wir uns gezielt an Anfänger, die Lust haben, das Fantasy Rollenspiel einmal auszuprobieren. Ihr braucht dabei nichts als Stift, Papier und ein wenig Aufgeschlossenheit für Neues. Aber auch Teilnehmern, die schon erste Erfahrungen gesammelt haben, bieten wir ein interessantes Wochenende voller Zusammenspiel und Abenteuer. Wir nutzen dabei ein einsteigerfreundliches System und geben euch erste Werkzeuge an die Hand, damit ihr auch zu Hause gleich weiterspielen könnt.

"Die Welt ist aufgeteilt zwischen verschiedenen Großreichen, doch nicht wirklich von ihnen kontrolliert. Einige Machtbaber behaupten zwar von sich, ihre Gebiete zu beherrschen, doch gibt es noch so vieles, das sie weder sehen noch verstehen. So haben mutige Abenteurer die Möglichkeit, in diese Freiräume vorzustoßen, und zu erkunden, was die Welt wahrhaft bewegt. Und während manche es vorziehen, in diesen Nischen zu bleiben, wurden einige Heldinnen auch schon von den Herrschenden zu Hilfe gerufen, wenn diese mit ihrem Wissen am Ende waren…"

Mehr Pen & Paper-Rollenspiel (ab 15 Jahren) gibt es im Januar 2027.

*Dieses Seminar ist zum "Reinschnuppern" in Pen&Paper-Rollenspiel, aber Leute mit Rollenspiel-Erfahrung sind ebenso willkommen! *

Zusätzliche Anmerkungen

Rahmendaten

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Wir wollen auch dieses Jahr wieder ein gemeinsames Fantasy-Abenteuer erleben und für ein Wochenende in die Welt des „Pen & Paper“ eintauchen. Es werden ein paar spannende Tage voller abenteuerlicher Geschichten, interessanter Rätsel und netten Leuten. Alles was ihr braucht, sind Stift, Papier und ein wenig Aufgeschlossenheit für Neues. Anders als bei Büchern, Filmen oder YouTube-Videos habt ihr hier die Chance, zusammen mit anderen direkt an der Geschichte mitzuwirken und selbst das Schicksal eurer Gemeinschaft zu beeinflussen. Dabei geht es meist weit weniger um das Erlegen von Monstern, sondern darum die Welt zu verstehen, ihre Rätsel zu lösen und so das Ziel zu erreichen.

"Rhodon bei den Seen ist das imperiale Zentrum der Macht. Doch spinnen sich nicht nur die Netze der Intrigen von hieraus über die Landkarte, sondern ebenso die eng verwobenen Handelswege der Gilden, während sich auch schon so manche Streitmacht hier gesammelt hat, um geradlinigere Ziele zu verfolgen. Ein solcher Ort zieht wie selbstverständlich solche an, die nach Abenteuer suchen oder manchmal auch nur von ihnen gefunden werden…"

Mehr Pen&Paper-Rollenspiel ab 12 Jahre gibt es im Oktober 2026.

Zusätzliche Anmerkungen

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Was bringt Training wirklich – und was ist nur Social-Media-Mythos? In diesem Seminar dreht sich alles um die Grundlagen von Fitness, Krafttraining und Ernährung. Gemeinsam mit einer Sportwissenschaftlerin lernst du, wie dein Körper funktioniert, worauf es beim Training ankommt und welche Rolle Ernährung für Gesundheit, Leistungsfähigkeit und Wohlbefinden spielt.

Du erfährst, wie du Übungen richtig ausführst, welche Trainingsmethoden sinnvoll sind und worauf du bei der Planung deines eigenen Trainings achten solltest. Gemeinsam entwickelst du deinen persönlichen Trainingsplan, der zu deinen Zielen, deinem Alltag und deinen Voraussetzungen passt.

Dabei geht es nicht um perfekte Körperbilder, strenge Regeln oder kurzfristige Trends, sondern darum, ein realistisches Verständnis für Bewegung und einen gesunden Lebensstil zu entwickeln. Du bekommst Wissen, praktische Tipps und konkrete Ideen, die du direkt in deinen Alltag integrieren kannst.

Ohne Druck, ohne Diät – dafür mit Wissen, Praxis und Motivation, um deinen eigenen Weg zu finden.

Zusätzliche Anmerkungen

Rahmendaten

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Computerspielen macht Spaß. Gemeinsam spielen macht noch mehr Spaß!

Aus diesem Grund bietet der Jugendhof speziell für Kinder ab 10 Jahren dieses eintägige digitale Spiele-Seminar an. Dabei können die Kinder aus einer großen Anzahl vorhandener Spiele mit entsprechender Alterskennzeichnung auswählen.

Eigene Spiele dürfen aus diesem Grund nicht mitgebracht werden.

Zu Beginn des Seminars werden die Spiele vorgestellt, danach können die Kinder allein oder in Gruppen die Spiele testen und durchspielen.

Es wird alles dabei sein: Denk-, Gesellschafts-, Sport-, Jump’n Run-, Simulations-, Strategie- oder Action- und Adventure-Spiele. Auch „Minecraft“ darf nicht fehlen. Für jedes Interesse sollte etwas dabei sein.

Unbedingt mitbringen: Spaß am Computerspielen – und viel Sitzfleisch.

Zusätzliche Anmerkungen

Rahmendaten

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Computerspielen macht Spaß. Gemeinsam spielen macht noch mehr Spaß!

Während bei den Minecraft-Wochenenden vor allem Craften im Mittelpunkt steht, gibt es bei „Gaming ab 12“ auch Leben außerhalb des Computerraums. In den Seminarräumen warten Playstation und Switch auf euch, was die Möglichkeiten gegenüber Minecraft-Seminaren ein gutes Teil erweitert.

Wir haben eine Auswahl von Spielen mit entsprechender Altersfreigabe. Eigene Spiele dürfen aus dem Grund nicht mitgebracht werden.

Zu Beginn des Seminars werden die Spiele vorgestellt, danach können die Kinder allein oder in Gruppen die Spiele testen und durchspielen.

Es wird alles dabei sein: Denk-, Gesellschafts-, Sport-, Jump’n Run-, Simulations-, Strategie- oder Action- und Adventure-Spiele. Auch „Minecraft“ darf nicht fehlen. Für jedes Interesse sollte etwas dabei sein.

Unbedingt mitbringen: Spaß am Computerspielen – und viel Sitzfleisch.

Zusätzliche Anmerkungen

Rahmendaten

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Hobby-Horsing ist ein junger Trend aus dem Norden Europas – und macht unglaublich viel Spaß!

Statt auf echten Pferden wird auf Steckenpferde geritten, gesprungen und sogar Dressurschritte gezeigt – wie beim richtigen Reiten, nur mit Fantasie und eigener Bewegung.

In diesem Seminar dreht sich alles rund um das Hobby-Horsing. Egal ob Anfänger:in oder Expert:in, hier kann jede:r mitmachen. Im Vordergrund steht der Spaß an der Bewegung, dazu wollen wir unterschiedliche Laufstile kennenlernen und üben, Geländeausritte machen, Kunststücke & Sprünge an selbstgebauten Hürden üben, die nach dem Seminar mit nach Hause genommen werden dürfen. Eigene Steckenpferde dürfen gerne mitgebracht werden, sollte kein eigenes vorhanden sein, melde dich gerne im Vorfeld bei uns und wir sorgen dafür, dass eines für dich da ist.

Natürlich bleibt auch viel Zeit für Spiele, Bewegung an der frischen Luft und gemeinsames Ausprobieren.

Zusätzliche Anmerkungen

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Diese Kurzfreizeit für Jungs bedeutet Erlebnisse auf dem Jugendhof, im Jugendhof und um den Jugendhof herum.

Es kann einen mehrstündigen Ausflug geben – oder einen Nachmittag im Wald. Es kann ein Geländespiel geben – oder Teambuilding quer über den Jugendhof. Es kann Lagerfeuer oder gemeinsames Grillen geben. Vielleicht machen wir ein Kickerturnier oder spielen Billard. Es wird vermutlich einige wilde Spiele geben und vermutlich werden wir auch etwas später ins Bett fallen als an »normalen« Seminarwochenenden. Und eine wichtige Frage müssen wir auch noch klären: was ist eigentlich „männlich“ - und wie schlagt ihr euch bei den Challenges, die wir dazu für euch vorbereitet haben?

Das wir jetzt noch nicht so viel verraten können, hat einen einfachen Grund: unsere besten Ideen hatten wir noch gar nicht, als dieses Programm gedruckt wurde.

Für dieses Wochenende mischen wir Action, Erlebnis, Gemeinschaft und eine Prise Entspannung zu einem wahrlich männlichen Gesamtkunstwerk, dass euch und uns sicher Spaß machen wird. Pack Deinen besten Kumpel ein und lasst euch überraschen! :-)

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Das besondere an diesem Ferienprogamm: es findet fast ausschließlich draußen statt: ‚„open air“, also unter freiem Himmel.

Wir übernachten nicht im Bettenhaus vom Jugendhof, sondern zu zweit oder zu dritt in unseren eigenen Zelten. Neben der Lagerfeuerstelle entsteht für drei Nächte unser »Zeltdorf Idingen«.

Wir haben eine kleine Tageswanderung vor und werden mit Naturmaterialien basteln. Wir wollen über dem Lagerfeuer grillen und Stockbrot backen. Ein Geländespiel soll es geben. Und dann kommt die Nacht, wenn zwischen dir und dem Himmel nur eine Zeltplane ist, wenn du dich in deinen Schlafsack einkuschelst und auch die Natur zur Ruhe kommt. Mehr wird hier nicht verraten. Lasst euch von einem spannenden und abenteuerlichen Programm überraschen.

Du brauchst kein eigenes Zelt, aber wenn du eines hast, darfst du es gerne mitbringen.

Mit drei Übernachtungen ist dieses Ferienprogramm förderfähig mit Zuschüssen der Kreisjugendpflege für Familien mit geringem Einkommen. Bei Bedarf, dieses bei der Anmeldung angeben oder direkt mit uns Kontakt aufnehmen. Das Antragsverfahren ist unkompliziert, wir schicken einen Antrag zu.

Zusätzliche Anmerkungen

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Die Jugendleiter:in-Card (kurz „JuLeiCa“) ist ein bundeseinheitlicher Ausweis, der in Deutschland für ehrenamtliche Mitarbeiter:innen im Bereich der Kinder- und Jugendarbeit ausgestellt wird. Voraussetzung dafür die erfolgreiche Teilnahme an einer Jugendleiter:innen-Ausbildung.

Wir bieten diese Ausbildung als dreiteiligen Kurs über drei Wochenenden im Januar und Februar 2027 an, jeweils von Freitagabend bis Sonntagnachmittag.

Eine JuLeiCa-Ausbildung sollten alle haben, die in einer Kinder- oder Jugendgruppe aktiv sind oder vorhaben, es zu werden. Sie vermittelt wichtiges theoretisches Wissen und praktische Grundlagen für eine abwechslungs- und erfolgreiche Gruppenarbeit.

Im Verlauf des Kurses stehen folgende Themenschwerpunkte im Vordergrund:

• Gruppenpädagogik und -dynamik
• Rechte und Pflichten von Jugendleitern:innen
• Gestaltung und Organisation von Gruppentreffen,
• Aktionen, Fahrten und Lagern
• Motivation und Kreativität in der Gruppe fördern
• Konflikte und Probleme in der Jugendgruppe lösen
• Erlebnispädagogik
• geschlechtsspezifische Jugendarbeit und vieles mehr.

Mindestalter: die JuLeiCa wird üblicherweise ab dem 16. Lebensjahr gewährt. Das Mindestalter hat erreicht, wer in diesem Jahr 16 Jahre alt wird. Für Ausnahmen direkt mit uns Kontakt aufnehmen.

Passend zur diesem Kurs bieten wir am Samstag, den 10.04.2027, einen Erste-Hilfe-Kurs an, der für die Arbeit in Kinder- und Jugendgruppen zugeschnitten ist. Er ist ebenfalls eine Voraussetzung für die Ausstellung der JuLeiCa.

Für den Erste-Hilfe-Kurs ist eine gesonderte Anmeldung notwendig.

Ergänzend zur JuLeiCa-Ausbildung: Die neue "Seminar-Werkstatt", bei der wir mit Interessierten ab 16 Jahren ein Jugendhof-Seminar planen und ggf. durchführen - ein Einstieg in die Mitarbeit bei Ferienprogrammen und ähnlichen Seminaren und gewinnen von eigener Praxiserfahrung.

Der Jugendleiter:innen-Kurs wird in Zusammenarbeit mit dem Kreisjugendring Heidekreis und dem Sportbund Heidekreis durchgeführt.

Zusätzliche Anmerkungen

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Sich zur Musik bewegen, ein Gefühl für den eigenen Körper entwickeln, Bewegungsabläufe zu erforschen und sich selbst in der Bewegung ausprobieren. Vielleicht kannst auch Du, was Du bisher nur auf Instagram oder TikTok gesehen hast. Und wie heißt es dort so schön: „Dance like nobody‘s watching! - Tanze, als würde niemand zuschauen.“ Es hat mit etwas Mut zu tun, sich auf diese Art und Weise auszuprobieren.

Du lernst Tanzschritte aus verschiedenen Tanzstilen wie Hip-Hop, Ballett und sogenanntem zeitgenössischem Tanz (»contemporary/modern dance«). Das bisherige Tanzseminar "Modern Dance" haben wir auf Anregung von Teilnehmenden um weitere Tanzstile erweitert, daher: "Just Dance!" Auch die Altersgruppe haben wir etwas weiter gefasst. Das Seminar ist gedacht für Jugendliche, aber bei Interesse offen für Kinder ab 10 Jahren.

Am Ende hast Du möglicherweise eine kleine Choreographie eingeübt oder eigene Bewegungsabfolgen erarbeitet - alleine oder gemeinsam mit anderen aus dem Seminar.

Wichtig: Bei diesem Seminar geht es nicht um klassische Paartänze.

Teilnahme möglich mit und ohne Vorerfahrungen.

Referentin: Josephine Tödter

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Die Böhme ist einer der beliebtesten Flüsse für Kajak-Touren in Niedersachsen – und fließt direkt am Jugendhof Idingen vorbei! Diese Möglichkeit nutzen wir, um von hier aus spannende Fahrten zu unternehmen.

Im Laufe mehrerer Etappen über Böhme und Aller werden wir nicht nur paddeln, sondern auch die schöne Landschaft näher erkunden.

Auch wichtig: unser Kajak-Abenteuer ist nicht nur ein sportliches Angebot. Wir holen während der Tour regelmäßig Unrat aus Böhme und Aller. Jedes Jahr nehmen wir Wasserproben, die wir abends untersuchen und einen Blick für die Schadstoffe im Flußwasser bekommen.

Von einem Biologen lassen wir uns an einem Vormittag den Lebensraum im und am Fluss erklären - Flüsse sind zuerst nicht Wassersportgebiet, sondern Lebensraum für Pflanzen und Tiere.

Je nach Wasserstand und Umweltauflagen liegt der Schwerpunkt der Tour entweder auf der Böhme oder auf der Aller.

Mit drei Übernachtungen ist dieses Ferienprogramm förderfähig mit Zuschüssen der Kreisjugendpflege für Familien mit geringem Einkommen. Bei Bedarf, dieses bei der Anmeldung angeben oder direkt mit uns Kontakt aufnehmen. Das Antragsverfahren ist unkompliziert, wir schicken einen Antrag zu.

Zusätzliche Anmerkungen

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Der Jugendhof hat eine kleine Holzwerkstatt, die viele unserer regelmäßigen Teilnehmenden gut kennen.

An diesem Wochenende kannst Du Deinen Vater oder Deine Mutter einpacken und zwei Tage an einem Holzprojekt werkeln, feilen, sägen und schrauben. Du möchtest das lieber mit Opa, Oma, Onkel oder Tante machen? Kein Problem! Es geht um das gemeinsame Tun, miteinander Zeit zu verbringen und am Ende hoffentlich etwas zu haben, dass man mit nach Hause nehmen kann.

Ihr könnt eigene Ideen zum Bau von Gegenständen oder Kleinmöbeln mitbringen oder nach Vorschlägen arbeiten. Es gibt viele Dinge, die man aus Holz bauen kann: nützliche Gebrauchsgegenstände (z.B. kleine Regale, Handyhalter u.ä.) oder nette Dekorationen und (bald ist Weihnachten!) selbst gemachte Geschenke.

Für die Holzwerkstatt sind keine besonderen Voraussetzungen notwendig. Die Teilnehmenden sollten lediglich Lust zum Arbeiten mit dem Werkstoff Holz haben. Wer größere Werkstücke bauen möchte, sollte selbst Holz mitbringen oder sich vorher mit dem Referenten auf dem Jugendhof absprechen.

Für das Seminar wird ein zusätzlicher Materialkostenanteil in Höhe von 5 Euro erhoben.

Referent: Sebastian Winkler

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„Zu Hause haben wir nie die Zeit, uns gemeinsam hinzusetzen“, sagen oft die Mütter, wenn sie ihre Töchter zu den Nähwochenenden nach Idingen bringen. Daraus entstand die Idee, einen Nähkurs für Töchter zusammen mit Ihren Müttern anzubieten. Kinder, die lieber mit anderen Verwandten nähen, haben auch ihre Oma oder Tante dabei. Und da es erste Anfragen in diese Richtung gab: auch Vätern und Söhnen mit Nähbegeisterung steht dieses Seminar offen.

Zwei Tage Zeit, um an einem gemeinsamen Näh-Projekt zu arbeiten. Vielleicht ein Kleidungsstück im Partnerlook? Es geht um die Weitergabe von Erfahrung, Kennenlernen von etwas Neuem und darum, eine schöne gemeinsame Zeit zu haben.

Begleitet von einer professionellen Schneiderin werden sowohl unerfahrene Neulinge als auch fortgeschrittene Näherinnen auf ihre Kosten kommen.

Mitgebracht werden sollten eine Idee und Stoff, um ein ganz besonderes Wochenende zwischen Garn, Nadeln und Nähmaschinen zu erleben.

Der Jugendhof stellt Nähmaschinen zur Verfügung, aber wenn ihr eine Nähmaschine habt, könnt ihr diese gerne mitbringen.

Zusätzliche Anmerkungen

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Mitten im vermutlich trüben und grauen Winter laden wir zu einem bunten, künstlerischen Seminar ein. Wobei: wie bunt es wird, bestimmst Du!

Es gibt keine Zielvorgabe und für Deine Bilder und kein Thema. Zwar haben wir auch ein gemeinsames Malexperiment vor, aber ansonsten hast Du Raum und Zeit sowie Pinsel und Farben, um deine Kreativität zu entdecken und auf die Leinwand loszulassen.

Unter fachkundiger Anleitung entstehen aus Farben und mit verschiedenen Werkzeugen deine Bilder, die bis zur eigenen Zufriedenheit immer wieder verändert werden können. Dabei ist nicht nur das Ergebnis wichtig, sondern der Weg dahin.

Vorkenntnisse sind nicht nötig.

Zusätzlicher Materialkostenanteil: 5 €.

Zusätzliche Anmerkungen

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Hattest du schon immer mal Lust, ganz grenzenlos kreativ zu sein und etwas zu erschaffen, auf das du Lust hast? Mit unterschiedlichen Materialien, Farben, Werkzeug, Methoden dich auszutoben und schöne oder interessante Dinge zu gestalten? Was bedeutet es eigentlich, kreativ zu sein?

Wir bieten dir genau dafür Platz! Wir werden uns mit den unterschiedlichsten Materialien auseinandersetzen und viele Dinge machen, die du mit nach Hause nehmen darfst.

Sollten dir die kreativen Ideen ausgehen, haben wir natürlich auch einige Vorschläge auf Lager und stehen dir zur Seite.

Vor lauter Bastelideen soll der Spaß miteinander nicht zu kurz kommen. Wir haben auch bastelfreie Zeiten vorgesehen, die wir für gemeinsame Spiele und Entspannung nutzen wollen.

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Du liebst Lego?

Du baust gerne große und kleine Bauwerke aus kleinen Plastikbausteinen?

Du weißt, dass mit Lego bauen deinem Gehirn gut tut, Kreativität und räumliches Denken fördert, aber es ist dir meistens eigentlich egal, solange du nicht barfuß auf einen Stein trittst?

Du möchtest mal mit richtig vielen Steinen bauen können, mit anderen zusammen, als Herausforderung, um die Wette, gegen die Zeit, um Ruhm und Ehre oder nur zum Spaß?

Dann bist Du richtig bei unserem Lego-Wochenende.

Du brauchst für dieses Seminar kein eigenes Lego, wir haben eine Menge da.

In diesem Jahr gibt es nur ein Lego-Seminar. Wenn Du selber Lego-Fan mit pädagogischen Fähigkeiten bist und im nächsten Jahr ein Lego-Seminar für Kinder oder Jugendliche durchführen möchtest, nimm gerne Kontakt auf.

Zusätzliche Anmerkungen

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Beim LEGO Ferienprogramm erwarten euch ein paar Aktivitäten, die bei unseren "normalen" LEGO-Wochenenden grundsätzlich zu kurz kommen: Leute kennenlernen, Zeit für Freunde, Freispielphasen, Fußball oder einen Abend am Lagerfeuer haben. Wir haben einen ganzen Tag mehr und bieten euch nicht nur Basteln mit Bausteinen, sondern einiges an Ferienspaß drumherum.

Der Hauptteil wird sich aber um unsere bunten Klemmbausteine drehen: um die Wette bauen, um die Ecke bauen oder ein großes Projekt gemeinsam verwirklichen: wir haben viele Ideen - unsere besten bereiten wir für euch vor.

Du brauchst für dieses Ferienprogramm kein eigenes Lego, wir haben eine Menge da.

Wenn Du selber Lego-Fan mit pädagogischen Fähigkeiten bist und Lust hast, Dich bei der Durchführung dieses Ferienprogramms einzubringen, nimm gerne Kontakt auf.

Zusätzliche Anmerkungen

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Du liest gern – oder möchtest wieder mehr Zeit mit Büchern verbringen? Dann bist du bei diesem Seminar genau richtig. Gemeinsam mit anderen Jugendlichen tauchst du in spannende Geschichten ein, entdeckst neue Bücher und tauschst dich über Figuren, Handlungen und überraschende Wendungen aus.

Dabei geht es nicht um die nächste Schullektüre oder richtige und falsche Antworten, sondern um deine eigene Meinung und die Freude am Lesen. Was macht eine Geschichte spannend? Welche Charaktere bleiben im Kopf? Und welche Gedanken verstecken sich zwischen den Zeilen?

Freu dich auf einen Tag voller Geschichten, Gespräche und neuer Perspektiven – egal, ob du schon eine Leseratte bist oder einfach neugierig auf neue Bücher und Menschen.

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Richtig, bei diesem Wochenendseminar haben Jungs nichts zu suchen. Die drei Tage drehen sich nur um uns Mädchen.

Was bedeutet eigentlich »Typisch Mädchen«? Gibt es Dinge, die nur Mädchen gerne machen? Und umgekehrt: haben wir Spaß an Sachen, die eigentlich nur Jungs gerne machen?

In den drei Tagen werden wir spielen, kreativ sein, uns auspowern und entspannen, über Jungs und andere Themen quatschen und Neues ausprobieren.

Das Wochenende soll natürlich durch euch mitbestimmt werden. Wir finden die Zeit eure Wünsche und Fragen zu erfüllen und zu beantworten.

Freut euch auf ein spannendes Wochenende nur unter Mädchen!

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Ob Kryptonit, das Leuchten im Film Avatar oder das einfache Glühwürmchen. Überall fasziniert das Leuchten in der Nacht.

An diesem Wochenende malen wir faszinierende Bilder, die im Tageslicht wie normale Bilder aussehen, aber in der Dunkelheit von selber leuchten. Wenn Du Spaß oder Interesse an experimentellen Malen hast, kannst Du Dich frei ausprobieren und deine Kreativität entfalten. Durch fachkundige Anleitung lernst Du das Material kennen und malst Dein eigenes Leuchtbild.

Vorkenntnisse brauchst Du dafür nicht, nur Lust, mit Leinwand und Farben kreativ zu werden.

Am Ende nimmst Du Dein eigenes leuchtendes Bild mit nach Hause.

Im Seminarbetrag sind 3 Euro Materialkostenzuschlag enthalten, sowie Unterkunft und Verpflegung.

Referentin: Claudia Acksteiner

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Wir nehmen euch mit in die Welt der digitalen Bauklötze!

Da „Minecraft“ eines unserer beliebtesten Seminarprogramme ist, fahren wir im Oktober ein zweites Mal die Rechner hoch und laden euch in die Welt der digitalen Bauklötze ein. Ihr könnt kreativ Welten erbauen oder gegen virtuelle Gefahren wie Creeper, Zombies und dergleichen antreten: solo oder im Multiplayer Mode.

Bitte beachten: dieses Seminar liegt an einem ungewöhnlichen Termin von Mittwochabend bis Donnerstagabend (Feiertag).

Mehr Minecraft: "Gaming ab 12" im April 2027. Mehr craften außerdem beim Ferienprogramm „digital & draußen“ im Sommer 2027.

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Wolltest du immer schon einmal selber nähen, aber wusstest nicht so genau, wie man das macht? Wenn du dich bisher nicht alleine getraut hast oder du das Nähen mit der Nähmaschine einfach einmal ausprobieren möchtest, dann bist du hier richtig.

Bei unserer Nähwerkstatt für Einsteiger ab 10 Jahren kannst du – begleitet von einer professionellen Schneiderin – Grundtechniken an der Nähmaschine lernen oder (je nach Vorerfahrung) eigene kleine Nähprojekte zum Erfolg bringen.

Bringe bitte einen Schnitt, Stoffe (bei Baumwolle und Viskose vorgewaschen) und, falls vorhanden, eine eigene Nähmaschine mit. Auf dem Jugendhof stehen aber ebenfalls Nähmaschinen zur Verfügung.

Bei dieser Nähwerkstatt können auch ältere Kinder und solche mit Vorerfahrung teilnehmen, wenn noch Plätze frei bleiben. Einfach anmelden und schauen, ob es klappt.

Weitere Näh-Seminare finden im Januar, März und Juni 2027 statt.

Zusätzliche Anmerkungen

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Am Ende dieser Nähwerkstatt hast du eine eigene, sehr individuelle Tasche genäht.

Das ist gar nicht so schwer. Mit etwas Stoff, einem Schnittmuster und einigen kleinen Kniffen gelingt das recht einfach. Dir hilft dabei unsere fachkundige Referentin. Von Filztaschen über Umhängebeutel, Handtaschen oder Handyhüllen bis hin zu Rucksäcken und Stoffbeuteln ist eine Menge möglich.

Taschen sind so gar nicht dein Ding, aber du hast trotzdem Lust, die Nähwerkstatt zu nutzen und ein eigenes Nähprojekt mitzubringen? Mit etwas Absprache ist auch das ziemlich sicher möglich.

Mitzubringen sind die Stoffe und andere Materialien, die Du für Deine Tasche verwenden willst, z.B. Perlen, Aufnäher oder Stickgarn. Vorhandene Ideen und Schnittmuster ebenfalls mitbringen. Wenn vorhanden, auch die eigene Nähmaschine. Ansonsten hat der Jugendhof einige Nähmaschinen, die von Dir verwendet werden können.

Zusätzliche Anmerkungen

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Wir kennen Sie aus unseren Kinder- und Jugendgruppen: junge Menschen mit verschiedenen Formen von Autismus, ADHS oder ähnlichen Auffälligkeiten. Für manche Jugendgruppenleitende sind solche Kinder oder Jugendlichen oft eine pädagogische und menschliche Herausforderung, oft einhergehend mit Clichès und Vorurteilen.

In den letzten 20 Jahren hat sich in der Wissenschaft die Sichtweise auf Menschen mit solchen "special features" verändert. Die vielleicht wichtigste Erkenntnis: Menschliche Gehirne sind ab Geburt so unterschiedlich wie das Aussehen eines Menschen. Diagnosen wie ADHS, Autismus oder auch Legasthenie (Lese-/Rechtschreibschwäche) sind Spielarten dieser Unterschiedlichkeit. Neurodivergenz umfasst die unterschiedlichen Formen und Arten, wie Informationen und Sinneseindrücke in einem Gehirn verarbeitet werden. Neurodiversität ist ein Konzept, das die Vielfalt in den Bauplänen menschlicher Gehirne als natürliche und wertvolle Formen der menschlichen Vielfalt betrachtet. Es ist der Versuch, diese Abweichungen von der Norm nicht als Defizite, Krankheiten oder Störungen zu sehen, sondern als normale Varianten menschlicher Vielfalt.

Neurodivergente Menschen nehmen Ihre Umwelt oft anders wahr, verarbeiten Reize und Informationen anders und entwickeln Strategien, um sich in der Welt zurecht zu finden. Allerdings in einer Welt, die nach den Regeln von "neurotypischen" Menschen funktioniert. Die Folge ist extreme Anpassung (Masking) oder fortlaufendes Scheitern bis hin zum Burnout oder Depression, auch schon bei Kindern oder Jugendlichen. Medikamente können Betroffenen helfen besser zu "funktionieren", aber ändern nichts an den grundsätzlichen Unterschieden und Herausforderungen.

Unsere Fortbildung zielt in zwei Richtungen:

• Wir wollen Einladen zu einem neuen Blick auf die "neurodivergenten" jungen Menschen, die uns in unseren Gruppen begegenen. Wie "fühlt" sich der Alltag mit ADHS oder Autismus an? Wir schauen auf die besonderen Herausforderungen, die für "neurotyische" Menschen so oft nicht nachvollziehbar sind - aber auch auf die besonderen Stärken und Fähigkeiten, die junge Menschen mit ADHS und Autismus zu einer echten Bereicherung in der Jugendarbeit machen können.
• Wie kann eine Jugendarbeit aussehen, in der Kids mit ADHS und Autismus nicht zu störenden Problemkindern reduziert werden? Was können wir als Gruppenleitende tun, damit sich neurodivergente Kinder und Jugendliche in unseren Angeboten wohl(er) fühlen, ihre Schwächen weniger aufallen, ihre Stärken zur Geltung kommen können? Welche Konzepte oder Ideen gibt es? Was kann man schon bei der Planung von Angeboten überlegen und berücksichtigen?

Wichtig: Die Zielgruppe unserer Fortbildung sind Ehrenamtliche bzw. Freiwillige in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Wir bieten einen Einblick und eine Sensibilisierung für das Thema, bieten Erfahrungswerte und ein Forum zum Austausch und beschränken uns dabei vor allem auf ADHS und Autismus.

Sie kennen Vereine oder Verbände, Pädagogen oder Gruppenleiter:innen, die eine gute Praxis im Umgang mit neuerodivergenten jungen Menschen entwickelt haben? Wir freuen uns über Kontakte und "good practice" Modelle, die unsere Fortbildung bereichern können.

Im Teilnahmebeitrag ist das gemeinsame Mittagessen enthalten.

Dieser Fortbildungstag ist eine Kooperation zwischen der Lebenshilfe Walsrode und dem Jugendhof Idingen.

Die Fortbildung ist in Art und Umfang geeignet zur Verlängerung der Jugendleitercard (JuLeiCa).

Zusätzliche Anmerkungen

Rahmendaten

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In der Seminar-Werkstatt treffen sich Jugendliche und junge Erwachsene, die Lust haben, ein oder mehrere Angebote für Kids auf dem Jugendhof zu planen - und (wenn es der persönliche Kalender erlaubt) - auch durchzuführen.

Mit diesem neuen Format wollen wir langjährigen Teilnehmer:innen, jungen JuLeiCa-Inhaber:innen und weiteren Interessierten ab 16 Jahren die Möglichkeit geben, in die Rolle von Betreuern und Teamern auf den Jugendhof hineinzuwachsen, mit überschaubarer Verantwortung und guter Vorbereitung Spiele, Kreativangebote und weitere "Bausteine" für ein Seminar-Wochenende auf dem Jugendhof zu planen und den ersten Spaß schon dabei zu haben, diese Dinge gemeinsam auszuprobieren und auszutesten.

So möglich, werden wir die besten Ideen in "echten" Seminaren zum Einsatz bringen und wollen so möglichst allen Teilnehmenden der Seminar-Werkstatt anbieten, sich unter realen Bedingungen als Teil eines Seminar-Teams auszuprobieren.

Wir haben die "Seminar-Werkstatt" ein zweites Mal im Frühjahr 2027 geplant und hoffen, dass sich dieses Projekt zu einem spannenden Experimentier- und Lernfeld entwickelt - und vielleicht sogar noch ganz andere und neue Seminarideen dabei entstehen.

Die Seminar-Werkstatt könnte zu Dir passen, wenn:

• Du mindestens 16 Jahre alt bist
• Du Interesse hast, gemeinsam Programme für Kinder und ggf. Jugendliche zu planen und durchzuführen (wichtig!)
• Du bereits eine JuLeiCa hast oder überlegst, den JuLeiCa-Kurs noch zu machen
• Du vielleicht schon Erfahrungen in der Kinder- oder Jugendarbeit hast, aber noch nicht viel Erfahrung als Betreuer:in auf dem Jugendhof.
• Du einen Einstieg suchst, auf dem Jugendhof zukünftig Betreuer:in bei Ferienprogrammen oder Wochenend-Seminaren zu sein.

Zusätzliche Anmerkungen

Rahmendaten

Beschreibung

In der Seminar-Werkstatt treffen sich Jugendliche und junge Erwachsene, die Lust haben, ein oder mehrere Angebote für Kids auf dem Jugendhof zu planen - und (wenn es der persönliche Kalender erlaubt) - auch durchzuführen.

Mit diesem neuen Format wollen wir langjährigen Teilnehmer:innen, jungen JuLeiCa-Inhaber:innen und weiteren Interessierten ab 16 Jahren die Möglichkeit geben, in die Rolle von Betreuern und Teamern auf den Jugendhof hineinzuwachsen, mit überschaubarer Verantwortung und guter Vorbereitung Spiele, Kreativangebote und weitere "Bausteine" für ein Seminar-Wochenende auf dem Jugendhof zu planen und den ersten Spaß schon dabei zu haben, diese Dinge gemeinsam auszuprobieren und auszutesten.

So möglich, werden wir die besten Ideen in "echten" Seminaren zum Einsatz bringen und wollen so möglichst allen Teilnehmenden der Seminar-Werkstatt anbieten, sich unter realen Bedingungen als Teil eines Seminar-Teams auszuprobieren.

Wir haben die "Seminar-Werkstatt" ein zweites Mal im Frühjahr 2027 geplant und hoffen, dass sich dieses Projekt zu einem spannenden Experimentier- und Lernfeld entwickelt - und vielleicht sogar noch ganz andere und neue Seminarideen dabei entstehen.

Die Seminar-Werkstatt könnte zu Dir passen, wenn:

• Du mindestens 16 Jahre alt bist
• Du Interesse hast, gemeinsam Programme für Kinder und ggf. Jugendliche zu planen und durchzuführen (wichtig!)
• Du bereits eine JuLeiCa hast oder überlegst, den JuLeiCa-Kurs noch zu machen
• Du vielleicht schon Erfahrungen in der Kinder- oder Jugendarbeit hast, aber noch nicht viel Erfahrung als Betreuer:in auf dem Jugendhof.
• Du einen Einstieg suchst, auf dem Jugendhof zukünftig Betreuer:in bei Ferienprogrammen oder Wochenend-Seminaren zu sein.

Zusätzliche Anmerkungen

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Piraten gibt es seit über 3000 Jahren – vermutlich schon so lange, wie es Seefahrt und Seehandel gibt. Arme Menschen aus den Küstengegenden schlossen sich häufig Seeräubern an. Wo Handelsschiffe durch Meerengen oder zwischen Inselgruppen hindurch mussten, trieben Piraten häufig ihr Unwesen, überfielen Schiffe, Häfen und Städte. Sie erbeuteten wertvolle Tonvasen, Schmuck, Gold, Dukaten, Tabak, edle Stoffe, teure Gewürze, Waffen, Nahrung und vieles mehr.

Wir wollen mit euch spielerisch und kreativ eintauchen in die Welt der Piraten, Seeräuber und Likedeeler.

Wir werden keine Schiffe erobern, aber es gibt einige andere Abenteuer und Mutproben zu bestehen. Am Lagerfeuer werden wir »Seemansgarn« spinnen. Und hoffentlich geht keiner über die Planke!

Da ein Pirat ohne Schiff nicht nach Hause kommen kann, werdet ihr euch ein eigenes Schiff bauen, das mit euch nach Hause kommt.

Zusätzliche Anmerkungen

Rahmendaten

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Spielen ist Kinderkram? Wir denken: Nein!

Schon Platon (antiker Grieche) erkannte: »Beim Spiel kann man einen Menschen in einer Stunde besser kennenlernen, als im Gespräch in einem Jahr!« Beim Spielen lernen wir gutes Gewinnen genauso wie würdiges Verlieren. Dass es manchmal sinnvoll ist, die Regeln zu kennen, nach denen gespielt wird. Und dass es vielleicht vor allem um eines geht: fair zu spielen und dabei Spaß und eine gute Zeit zu haben.

Es gibt viele großartige Spiele ohne Stecker und Strom. Alte Spiele, brandneue Spiele. Brett- und Kartenspiele für Drinnen, aber auch Gelände- und Sportspiele für Draußen. „Stratego“ und „Minecraft“ als Brettspiel? Haben wir! Das Spiel des Jahres 2024 ist ebenfalls da. Etwas zum kooperativen Knobeln? Sicher! Klassiker wie Risiko, Monopoly oder die Siedler von Catan? Natürlich! Trading Card Games? Auch möglich - müssen aber mitgebracht werden. Ganz wichtig: zwischendurch ein paar Spiele mit Bewegung und an der frischen Luft, damit auch der Kreislauf mitspielen darf!

Wir heben die Spieleschätze des Jugendhofes mit Dir und laden Dich ein zu einem sehr vielfältig verspielten Wochenende.

Zusätzliche Anmerkungen

Rahmendaten

Beschreibung

Bei diesem Seminar experimentieren wir mit Elektronik, wobei das Herzstück der „Arduino“ ist.

Arduino ist eine Plattform für Elektronik- und Mikrocontroller-Projekte. Diese Plattform umfasst zum einen die Arduino Elektronik-Hardware-Boards und zum anderen die Arduino Software mit deren Hilfe die Boards programmiert werden können. Mit den Boards und elektronischen Bauteilen wie Sensoren, Motoren, LED, Displays und vieles mehr kann man mit Elektronik experimentieren, kleine Projekte starten, sogar Lösungen für Alltagsaufgaben entwickeln - und das alles, ohne einen Lötkolben in die Hand zu nehmen.

Die Idee hinter Arduino: Elektronik ist nicht so kompliziert, wie man vielleicht denkt. Durch das Steck-System kann man Bauteile mehrfach für unterschiedliche Projekte verwenden. Die Steuerung durch Programmierung macht die Sache zusätzlich spannend.

Du kannst an diesem Wochenende die Welt der Arduinos kennenlernen und anhand von mehren kleinen Projekten einige der vielen Möglichkeiten entdecken. Gemeinsam wollen wir zum Beispiel Text auf ein Display zaubern, einen Modellbau-Servo steuern und anderes mehr.

Vorerfahrung mit Elektronik ist nicht nötig. Etwas Begeisterung für das Entdecken der Möglichkeiten ist hilfreich. :-)

Zusätzliche Anmerkungen

Rahmendaten

Beschreibung

Warum öffnet sich auf dem Computer eigentlich ein Programm, wenn ich zweimal auf das Symbol klicke? Woher weiß meine Spielfigur auf dem Computer, in welche Richtung sie gehen soll, wenn ich auf die Pfeiltasten oder WASD drücke? Computer faszinieren. Wenn Du verstehen möchtest, was innerhalb der Elektronik vor sich geht, ist Programmieren lernen ein guter Start. Vielleicht hast du davon gehört, dass es verschiedene „Programmiersprachen“ gibt. In diesem Seminar werden wir mit der Sprache „Python“ Grundlagen von Programmieren zu erlernen. Das ist nämlich gar nicht so kompliziert, wie man denkt. Wenn die Grundlagen einer Computersprache erstmal verstanden sind, folgt der Rest oft fast von alleine. Wir bieten euch einen Schnelleinstieg in die Programmiersprache "Pyhton". Es geht um die Grundlagen einer Computersprache und wie man damit erste einfache Befehle in eine sinnvolle Reihenfolge bringt und schaut, was der Computer daraus macht.

Python ist eine sogenannte Scriptsprache, deren "Basics" relativ einfach zu erlernen sind. Sie zeichnet sich durch klare Strukturen und leichte Verständlichkeit aus, so dass man hier schnell einen Zugang zu einer "ernsthaften" Programmiersprache findet. Python wird in verschiedenen Bereichen eingesetzt, darunter Webentwicklung, Datenanalyse, maschinelles Lernen und künstliche Intelligenz, aber auch Computerspiele oder Anwendungen wie Youtube, Netflix, Spotify oder Instagram basieren ganz oder teilweise auf Python-Code. Im Jahr 2025 ist sie die weltweit beliebteste bzw. relevanteste Programmiersprache, noch vor Java, C, PHP und anderen. Der Name "Python" hat übrigens wenig mit Schlangen zu tun, sondern ist von der britischen Comedy-Truppe "Monty Python" inspiriert.
Für dieses Seminar brauchst du keine eigene Hardware mitbringen und besondere Vorkenntnisse in Programmierung sind nicht nötig.

Die Programme bzw. den Code von diesem Wochenende kannst du mit nach Hause nehmen und daran weiter arbeiten - egal ob du einen Windows-, Mac oder Linux-Computer hast. Python und fast alles, was dazugehört, ist als Open Source kostenlos im Internet verfügbar.

Referent: Thorsten Neumann

Preis beinhaltet Übernachtung und Verpflegung.

Zusätzliche Anmerkungen

Rahmendaten